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教师教育概论题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师专业发展的核心是（）

A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.自我反思

2.最早提出“教师即研究者”的是（）

A.斯滕豪斯B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特

3.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

4.我国正式实施的第一个现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

5.教师进行教学的直接依据是（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书

6.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

7.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）

A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动

8.班主任工作的中心任务是（）

A.组织和培养班集体B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生D.做好个别教育工作

9.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）

A.管理能力B.组织能力C.教育机智D.教学效能感

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的教育专业素养包括（）

A.先进的教育理念B.良好的教育能力

C.一定的研究能力D.广博的文化知识

2.以下属于我国中小学常用的教学方法的有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

4.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同的生活准则D.平等、心理相容的氛围

5.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

6.教师教学工作包括的基本环节有（）

A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导

7.教学过程的基本规律有（）

A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一D.教师主导作用与学生主体作用相统一

8.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

9.教师职业道德修养的方法有（）

A.加强学习B.躬身实践C.树立榜样D.学会反思

10.教师职业倦怠的表现有（）

A.情绪耗竭B.去个性化C.个人成就感低D.身体疲劳

判断题（每题2分，共10题）

1.教师只要具备扎实的学科专业知识就能教好学生。（）

2.课程就是教材。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.班级授课制是最不利于学生个性发展的教学组织形式。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.德育就是道德教育。（）

7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

8.教师职业道德是一种“实践精神”。（）

9.教师专业发展主要靠自己，不需要学校等外部支持。（）

10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备的学科专业素养。

答案：精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识；了解学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方式和方法论。

2.简述教学方法选择的依据。

答案：依据教学目的和任务；依据课程性质和教材特点；依据学生特点；依据教学时间、设备、条件；依据教师业务水平、实际经验及个性特点。

3.简述班集体形成的标志。

答案：有明确共同目标；有一定组织结构；有共同生活准则；有和谐的人际关系，形成了正确舆论和良好班风。

4.简述教师职业道德的特点。

答案：境界的高层次性；意识的自觉性；行为的典范性；影响的深远性。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何提高教师的教学效能感？

答案：从自身方面，教师要不断提高自身素质和教学能力，积累成功经验；从外部，学校要营造良好氛围，给予支持和鼓励，开展培训提升教师能力。

2.谈谈你对“教学相长”的理解。

答案：教学相长指在教育过程中，教师的教与学生的学相互促进。教师在教学中不断反思提高，学生的学习问题也促使教师进步，师生相互学习