2023年安徽省宣城市宁国市胡乐镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省宣城市宁国市胡乐镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李磊是小学三年级的学生，平时学习成绩很好，人也很有礼貌，班主任发现李磊最近常闷闷不乐、神情恍惚、脾气暴躁。班主任将李磊叫到办公室，在与他谈话的过程中，班主任发现李磊的身上有多处瘀青，于是，班主任找到了社会工作者小张。小张了解到李磊的父母经常吵架，每次心情不好的时候就拿李磊出气，不仅伤害了李磊的自尊心，而且对李磊的身体也造成了伤害。针对这种情况，学校社会工作者小张对李磊进行了辅导，下列做法不正确的是（）。

A.告诉李磊，暴力的发生不是他的错

B.教授李磊一些自我保护的方法

C.运用专业方法帮助李磊建立自尊心

D.让李磊学会理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

【解析】本题考查学校社会工作者对遭受家庭伤害学生的辅导方法的判断。解题关键在于分析每个选项是否符合保护学生权益和促进其健康成长的原则。选项A，告知李磊暴力的发生不是他的错，这有助于消除其可能存在的自我责备心理，让他正确认识暴力行为的本质，是合理且必要的辅导做法。选项B，教授李磊自我保护方法，能提高他在面对类似暴力情况时的应对能力，增强他的安全意识，对其自身安全保障有重要意义。选项C，运用专业方法帮助李磊建立自尊心，可修复因父母伤害而受损的心理，促进他心理健康发展，有利于他以积极的心态面对学习和生活。而选项D，让李磊学会理解父母并默默忍受一切，这种做法忽视了李磊的身心健康和合法权益。父母对他进行身体和心理上的伤害是错误行为，不能让孩子以忍受的方式来面对，这可能会导致伤害持续和加剧，不利于孩子的成长。所以选项D做法不正确，本题答案选D。

2、在发展自助小组时，社会工作者协助组员界定他们的共同需要，鼓励组员分享经验、释放情绪。在这里，社会工作者使用了()技巧。

A.鼓励

B.联结

C.朋辈榜样

D.体验式学习

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在发展自助小组时所运用技巧的相关知识。破题点在于理解每个选项所代表的技巧含义，并对比题干中社会工作者的具体行为来判断正确答案。选项A“鼓励”技巧，通常是指社会工作者直接对组员进行言语或行为上的激励，以增强他们的信心或积极性，但题干中强调的不仅仅是鼓励组员释放情绪，更重要的是协助组员界定共同需要以及鼓励分享经验，所以“鼓励”不能全面概括题干中社会工作者的行为，A选项不正确。选项B“联结”技巧，是指社会工作者将有共同需要、相似问题或经验的组员联系起来，使他们能够分享经验、互相支持。在本题中，社会工作者协助组员界定共同需要，这就为组员之间建立了联系的基础，鼓励组员分享经验、释放情绪则进一步促进了组员之间的互动和交流，符合“联结”技巧的特点，B选项正确。选项C“朋辈榜样”，是指通过树立同辈中的优秀范例，让组员向其学习。而题干中并没有提及树立榜样让组员学习的相关内容，C选项不符合题意。选项D“体验式学习”，强调的是通过实际的体验活动让组员学习和成长，一般会涉及具体的实践环节和活动安排。题干中并没有体现出这样的实践体验内容，D选项也不正确。综上，正确答案是B。

3、根据《收养法》，收养关系成立的必经程序是（）。

A.订立收养协议

B.办理收养公证

C.办理收养登记

D.办理户口登记

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对收养关系成立必经程序的法律规定的理解。依据我国《收养法》（现为《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编相关规定），收养关系有着法定的成立程序。选项A，订立收养协议并非收养关系成立的必经程序，它可起到明确双方权利义务的作用，但不是关键要件。选项B，办理收养公证也不是收养关系成立的必要步骤，只是对收养行为的一种证明方式。选项D，办理户口登记是在收养关系成立之后进行户籍管理的操作，并非收养关系成立本身的程序。而选项C，办理收养登记是收养关系成立的必经程序，它是国家对收养行为进行管理和监督的重要手段，通过登记来确认收养关系的合法性和有效性。所以，本题正确答案是办理收养登记。

4、高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（）

A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重

B.改变父母的消极看法，建立积极的态度

C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通

D.增强小明的权能意识，提高自我控制力

【答案】：A

【解析】本题主要考查依据人本主义理论在处理具体案例时的恰当做法。人本主义理论强调人的内在价值和尊严，认为每个人都有自我实现的潜能，在服务过程中要秉持接纳、尊重和关心的态度。在本题中，高一学生小明成绩不佳且违反纪律，父母认为他一无是处并向社会工作者小王求助。选项A对小明采取接纳态度，给予关心和尊重，符合人本主