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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷:古诗词鉴赏必备技巧解析与应用
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、古诗词理解与分析
要求:阅读下列古诗词,理解诗歌内容,分析诗歌的艺术特色,并回答问题。
1.《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“明月”这一意象的作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
2.《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“春眠”这一意象的作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
3.《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“黄河”这一意象的作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
4.《悯农》
春种一粒粟,秋收万颗子。
四野无闲田,农夫犹饿死。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“春种”与“秋收”的对比作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
5.《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“瀑布”这一意象的作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
6.《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“小雨”与“草色”的对比作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
7.《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“孤舟”与“寒江雪”的意象作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
8.《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“慈母”与“游子”的关系。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
9.《鹿柴》
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“空山”与“深林”的意象作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
10.《送别》
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
(1)这首诗的作者是谁?请简要介绍其生平。
(2)这首诗的主题是什么?
(3)请分析诗歌中“青青园中葵”与“阳春布德泽”的意象作用。
(4)请结合诗句,谈谈你对这首诗的整体感受。
二、古诗词翻译与应用
要求:阅读下列古诗词,翻译诗句,并解释诗句在文中的意义。
1.《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
2.《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
3.《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
4.《悯农》
春种一粒粟,秋收万颗子。
四野无闲田,农夫犹饿死。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
5.《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
6.《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
7.《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
8.《游子吟》
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
9.《鹿柴》
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
(1)翻译诗句。
(2)解释诗句在文中的意义。
10.《送别》
青青园中葵
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