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基于核心素养的高中语文口语交际教学策略研究论文
摘要:本文旨在探讨基于核心素养的高中语文口语交际教学策略,分析当前高中语文口语交际教学存在的问题,并提出相应的解决策略。通过实证研究,旨在提高学生的口语交际能力,促进其核心素养的全面发展。
关键词:核心素养;高中语文;口语交际;教学策略
一、问题的提出
(一)当前高中语文口语交际教学存在的问题
1.教学内容过于理论化,缺乏实际操作性
在当前高中语文口语交际教学中,部分教师过于注重理论知识的传授,忽视了口语交际的实践性。这导致学生在课堂上难以将所学知识应用于实际情境中,使得口语交际教学的效果大打折扣。具体表现在:教师往往侧重于讲解口语交际的技巧和
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