2025年马鞍山市科技局所属事业单位选调笔试模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年马鞍山市科技局所属事业单位选调笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在选购地板时,消费者都很关心地板散发的气味,因为地板的刺激性气味强往往是有毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌,去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品时,往往会拿来几种不同的地板,让有购买意向的消费者闻一闻,并指出散发着清香气味的地板,即是香味环保地板。以下哪项如果为真,最能削弱销售人员的观点?()

A.事实上,由于木材本身的气味以及受制造工艺所限,地板或多或少都带有一定的刺激性气味

B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准,除气味外,消费者更关心地板中有机挥发物的含量

C.到目前为止,国家有关部门还没有出台香味环保地板的专门标准,所谓的“香味”不过是厂家炒作的概念

D.检验证明,不少厂商是通过在地板中添加大量香精等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激性气味的目的

【答案】：D

【解析】“检验证明，不少厂商在地板中添加大量香精等化学助剂来掩盖或中和刺激性气味”，这表明“香味”是由添加化学助剂产生的，只是对刺激性气味进行了掩盖或中和，并非真正的“环保”，也就是没有达到销售人员所说的“功效”，直接反驳了销售人员关于“香味环保地板散发的香味能够消毒杀菌、去除空气中异味”的观点，削弱力度很强。

2、以下成语均包含量变与质变关系的一组是：

A.量力而行和庖丁解牛

B.防微杜渐和竭泽而渔

C.水滴石穿和愚公移山

D.田忌赛马和因势利导

【答案】：C

【解析】量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。水滴石穿是水持续滴的量变引发石头被穿透的质变，愚公移山长期努力的量变终会实现移山的质变，二者都体现了量变与质变关系。

3、今年暑假期间，襄阳不少家长选择带孩子前往神农架避暑，导致襄阳和神农架气温存在差异的主要原因是（）。

A.海陆位置差异

B.纬度位置差异

C.地形的因素

D.人口的因素

【答案】：C

【解析】本题主要考查影响气温差异的因素。襄阳和神农架海陆位置差异不大，且海陆位置主要影响的是降水和气温年较差等，并非造成两地气温差异的主要原因。襄阳和神农架纬度位置相近，纬度位置通常影响的是整体的气候带和太阳辐射量，对于这两地气温差异影响较小。人口因素主要对局部小气候有一定影响，如产生热岛效应等，但不会造成襄阳和神农架这样较大区域的气温差异。而神农架多山地，海拔较高，随着海拔的升高气温会逐渐降低，襄阳地势相对较低，海拔是地形因素的一部分，所以地形因素是造成襄阳和神农架气温差异的主要原因。

4、下列西方专家中，属于科学管理理论阶段的是（）。

A.西蒙

B.法约尔

C.孔茨

D.马克思

【答案】：B

【解析】科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产效率。法约尔是古典管理理论的主要代表人物之一，他的一般管理理论对管理的过程、职能等方面进行了系统阐述，属于科学管理理论阶段。西蒙是决策理论学派的代表人物；孔茨是管理过程学派的集大成者；马克思是伟大的思想家，他的研究主要集中在政治经济学和社会理论等领域，并非科学管理理论阶段的西方专家。所以正确答案所对应的选项描述为法约尔。

5、王刚驾驶车辆进入张羽的停车场，应工作人员赵成的要求留下车钥匙以便挪停车辆，赵成在挪车时发生刮擦并造成损失。请问刮擦损失由谁承担？（）

A.王刚

B.张羽

C.赵成

D.赵成和张羽

【答案】：B

【解析】本题考査用人单位责任的认定。用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。在本题中，赵成是停车场工作人员，其挪车行为属于执行工作任务。赵成在挪停车时发生刮擦造成损失，赵成是在执行张羽安排的工作任务过程中导致的损害。所以，该刮擦损失应由用人单位张羽承担。

6、不同的人对同一事物的认识往往各不相同，这说明()

A.认识是主体的自由创造

B.认识不受客体的制约

C.认识受主体状况的影响

D.认识的内容和形式都是主观的

【答案】：C

【解析】不同人对同一事物认识不同，是因为认识过程中主体的经历、知识、思维等状况有别，进而影响认识。认识并非主体自由创造，也受客体制约，其内容是客观的，所以选该项。

7、“农家书屋”工程是社会主义新农村建设的文化工程，也是国家实施的文化惠民五大重点工程之一。实施“农家书屋”工程说明政府在履行（）。

A.组织社会主义经济建设的职能

B.保障人民民主和国家长治久安的职能

C.组织社会主义文化建设的职能

D.提供社会公共服务的职能

【答案】：C

【解析】“农家书屋”工程是社会主义新农村建设的文化工程，也是国家实施的文化惠民五大重点工程之一。政府实施“农家书屋”工程，目的在于发展文化事业，提高农民的文化素质，推动社会主义文化建设。组织社会