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2025年黑龙江绥化市明水县高中教师招聘20人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、社会主义市场经济最重要的微观基础是（）。

A.政府

B.市场

C.企业

D.居民

【答案】：C

【解析】社会主义市场经济是市场在国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。企业是市场活动的主要参与者，是社会主义市场经济最重要的微观基础。企业作为生产和经营的基本单位，它的生产经营活动直接关系到整个市场经济的运行和发展，能够自主地参与市场竞争，根据市场需求进行生产和销售，对资源进行合理配置。政府在社会主义市场经济中起到宏观调控的作用，主要职责是制定政策、维护市场秩序等，并非市场经济的微观基础。市场是商品交换的场所和机制，它为企业和其他市场主体提供了交易的平台，但本身不是微观基础。居民是消费主体，也是市场活动的参与者，但居民主要通过消费行为影响市场，而不是像企业那样作为生产和经营的基本单位构成市场经济的微观基础。因此本题答案是企业。

2、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准，以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是（）。

A.客观性是真理的基本属性

B.认识是实践的目的

C.人民群众是历史的创造者

D.世界观与方法论是统一的

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理，结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息，对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性，强调的是真理不以人的意志为转移，它是对客观事物及其规律的正确反映，这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，而不是认识是实践的目的，该表述本身错误。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。基于此原理，在进行教育改革等各项工作时，就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革能够让人民群众受益，改有所进、改有所成，这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观，但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上，该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。

3、按照当前物理科学研究的必威体育精装版成果，构成物质的最小单位是（）。

A.夸克

B.量子

C.中子

D.质子

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所代表的粒子概念及它们在物质构成中的地位来进行分析。夸克是一种参与强相互作用的基本粒子，也是构成物质的基本单元。目前的物理科学研究认为，夸克是构成物质的最小单位之一。量子是现代物理的重要概念，即一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位，则这个物理量是量子化的，并把最小单位称为量子。它并非具体的物质构成单位。中子是组成原子核的核子之一，它是由夸克组成的，并非构成物质的最小单位。质子也是组成原子核的核子之一，同样由夸克组成，不是构成物质的最小单位。综上，构成物质的最小单位是夸克。

4、下列哪项不属于发文办理的程序？（）

A.会商

B.注发

C.审核

D.拟办

【答案】：D

【解析】发文办理主要程序有复核、登记、印制、核发等，其中注发属于登记的过程，审核也是发文办理的重要环节。而会商通常是在公文起草等过程中进行的协商讨论工作，虽与发文有一定关联，但并非严格意义发文办理的核心程序。拟办是收文办理的环节，是对来文如何办理提出建议性处理意见，不属于发文办理程序。所以答案是拟办。

5、甲于深夜撬门进入乙家意图实施盗窃，却不料乙在家门上方安装了防卫装置，甲被该装置击中头部受伤，住院10日，产生医疗费1000元。乙的行为构成（）。

A.事先防卫

B.假想防卫

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】：D

【解析】本题可根据不同防卫情形的定义，来判断乙的行为构成何种防卫。事先防卫是指在不法侵害尚未发生的时候所采取的所谓防卫行为。在本题中，甲深夜撬门进入乙家的行为已经属于正在进行的不法侵害，并非不法侵害尚未发生，所以乙的行为不属于事先防卫。假想防卫是指行为人由于主观认识上的错误，误认为有不法侵害的存在，实施防卫行为结果造成损害的行为。而本题中确实存在甲撬门进入乙家欲行盗窃这一实际的不法侵害，并非乙主观认识错误误以为有侵害，因此乙的行为不属于假想防卫。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。乙在家门上方安装防卫装置是针对正在进行的盗窃行为，该装置只是击打甲头部致其受伤入院，并没有明显超过必要限度造成重大损害，所以乙的行为不属于防卫过当。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。本题中，甲深夜撬门进入乙家欲行盗窃，乙家安装的防卫