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校园欺凌防治预案和教育惩戒机制

校园欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。为有效防治校园欺凌，维护学生的身心健康和生命安全，营造安全、和谐、文明的校园环境，特制定本。

校园欺凌防治预案

预防机制

1.加强宣传教育

通过多种形式，如主题班会、专题讲座、校园广播、宣传栏等，向学生普及校园欺凌的定义、表现形式、危害以及应对方法。邀请法律专家、心理咨询师等专业人士到校开展讲座，提高学生的法律意识和自我保护意识。定期组织学生观看有关校园欺凌的教育影片，引导学生树立正确的价值观和道德观，增强学生的同理心和责任感。

2.建立多元预警

设立班级安全员制度，选拔品行端正、责任心强的学生担任班级安全员，负责观察班级内学生的日常行为和人际关系，及时发现潜在的欺凌迹象并向班主任报告。加强家校沟通，通过家长会、家长微信群等渠道，向家长宣传校园欺凌的相关知识，提醒家长关注孩子的心理健康和行为表现，发现问题及时与学校沟通。建立校园欺凌举报信箱和热线电话，鼓励学生、教师和家长对校园欺凌行为进行举报，对举报人进行严格必威体育官网网址，保护其合法权益。

3.优化校园环境

加强校园文化建设，营造积极向上、团结友爱、互助和谐的校园氛围。开展丰富多彩的校园活动，如文体比赛、社团活动等，为学生提供展示自我、交流互动的平台，促进学生之间的友谊和合作。加强校园安全管理，完善校园监控系统，确保校园各个角落都能得到有效监控。加强对校园周边环境的治理，与公安、城管等部门密切配合，净化校园周边的治安环境和文化环境。

4.开展心理辅导

加强学校心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理咨询师，为学生提供心理咨询和辅导服务。定期对学生进行心理健康测评，及时发现存在心理问题的学生，并进行针对性的干预和辅导。建立心理危机干预机制，对遭受校园欺凌的学生进行及时的心理疏导和支持，帮助他们恢复身心健康。

处理流程

1.及时发现报告

教师在日常教学和管理过程中，要密切关注学生的行为表现和情绪变化，一旦发现校园欺凌迹象，要立即制止，并及时向学校相关部门报告。学校设立专门的校园欺凌报告渠道，学生、教师和家长可以通过电话、邮件、书面报告等方式向学校报告校园欺凌事件。学校相关部门接到报告后，要及时记录事件的时间、地点、人物、经过等信息，并进行初步调查核实。

2.迅速启动应急

学校一旦确认发生校园欺凌事件，要立即启动应急预案。成立由学校领导、班主任、心理咨询师、法制副校长等组成的应急处理小组，负责对事件进行全面调查和处理。应急处理小组要及时与受害者及其家长取得联系，了解受害者的身体和心理状况，给予关心和支持，并安排专业的心理咨询师对受害者进行心理疏导。同时，应急处理小组要与欺凌者及其家长进行沟通，了解欺凌者的行为动机和背景，对欺凌者进行批评教育，并要求其家长配合学校做好对欺凌者的教育和管理工作。

3.全面调查取证

应急处理小组要对校园欺凌事件进行全面、深入的调查，收集相关证据，包括证人证言、监控录像、物证等。调查过程中，要保护好受害者和欺凌者的隐私，避免对他们造成二次伤害。在调查取证过程中，要注意程序的合法性和规范性，确保调查结果的真实性和可靠性。

4.公正处理结果

根据调查结果，学校要依据相关法律法规和学校规章制度，对欺凌者作出公正、合理的处理。处理方式包括批评教育、纪律处分、心理辅导、赔偿损失等。对于情节较轻的欺凌者，学校可以给予批评教育和纪律处分，并要求其写出书面检讨，向受害者赔礼道歉。对于情节较重的欺凌者，学校可以给予记过、留校察看等处分，并通知其家长到校配合教育。对于情节严重、涉嫌违法犯罪的欺凌者，学校要及时移交司法机关处理。同时，学校要将处理结果及时告知受害者及其家长，听取他们的意见和建议，并对处理结果进行解释和说明。

5.持续跟踪回访

对遭受校园欺凌的学生进行持续的跟踪和回访，了解他们的心理恢复情况和学习生活状况，给予必要的帮助和支持。对欺凌者进行跟踪教育和辅导，帮助他们认识错误，改正不良行为，树立正确的价值观和道德观。定期对校园欺凌事件的处理情况进行总结和反思，不断完善校园欺凌防治工作机制。

教育惩戒机制

教育措施

1.开展专题教育

针对校园欺凌事件，学校要组织开展专题教育活动，引导学生认识校园欺凌的危害，增强学生的法治意识和纪律观念。通过主题班会、法制教育课等形式，让学生了解校园欺凌的法律法规和学校规章制度，明确校园欺凌行为的后果和责任。邀请法律专家、心理专家等专业人士为学生进行专题讲座，从法律和心理的角度分析校园欺凌行为的成因和危害，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

2.进行心理辅导

对于参与校园欺凌的学生，学校要安排专业的心理咨询师对其进行