教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷带答案（模拟题）.docxVIP

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中的日晷显示的时间是（??）。

A.巳时?????B.未时?????C.午时

2.在一个月内，月相变化的规律是（??）。

A.圆形—弧形—圆形?????B.弧形—圆形—弧形?????C.弧形—圆形

3.按照真实的尺寸来比较，太阳、月球、地球三者从大到小排序正确的是（??）。

A.太阳、地球、月球?????B.月球、地球、太阳?????C.太阳、月球、地球

4.1519年，航海家（??）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。

A.郑和??????B.哥伦布??????C.麦哲伦

5.阳光下旗杆影子长5米，一会儿旗杆影子变长了，这种现象发生在（??）。

A.上午?????B.中午?????C.下午

6.月球上环形山的形成，目前公认（??）。

A.撞击说?????B.火山爆发?????C.地震

7.为了使手电筒照射下物体的影子发生变化，我们可以选择的做法不包括（??）。

A.改变手电简的照射角度????B.改变物体的摆放????C.打开或关闭手电简光源

8.月相变化的一个周期约是（??）。

A.24小时?????B.农历的一个月?????C.31天

9.光年是（??）单位。

A.时间??????B.速度??????C.距离

10.地球上储量最大的是（??）。

A.河水?????B.湖水?????C.海水

二.填空题(共10题，共34分)

1.太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个（???）。

2.月相实际上就是人们在（???）上看到的月球被（???）照亮的部分，由于观察的角度不同，所以看到的月相的亮面大小、方向也不同。

3.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的（???）。

4.请你写出可以验证地球是球体的两个证据（???）和（???）。

5.在模拟实验中，一开始就观察到了整个船模，说明了他是在（???）移动。

6.“日出而作，日落而息”人们最早的计时单位是（???），根据物体在阳光下影子的变化规律，先人们制作了（???），我国在使用日晷时应该朝向（???）。

7.月球表面凹凸不平的地形，我们称之为（???），现在一般认为它是（???）形成的。

8.地球仪上蓝色代表（???），颜色越深代表深度越大；白色代表（???）；黄色代表（???），颜色越深地势越高。

9.月球表面布满的大大小小圆形凹坑叫（???）。

10.地球表面约（???）是海洋，所以，在太空看到的地球更像一个“水球”。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便。（??）

2.月球和太阳一样有黑子。（??）

3.海洋是地球生物的发源地，是地球上最后的生物宝库，资源供应地，能源基地。（??）

4.地壳是由各种岩石组成的。（??）

5.制作一个简易的日晷可以帮助我们找到影子变化的规律。（??）

6.从太空中看地球是蓝色的。（??）

7.“天圆地方”是中国古人对地球形状的猜测。（??）

8.月球上虽然没有生命，但是含有丰富的液态水。（??）

9.每月的月相有两次是最圆的。（??）

10.月球的大小跟地球差不多。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

通过核聚变产生光和热

有面积广阔的月海??????太阳

有丰富的液态水和空气?????地球

有动物和植物生存??????月球

会产生黑子和耀斑

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共28分)

1.地球和太阳、月球相比，有什么特点？

2.影子是怎样产生的？

3.一天中，影子有什么变化规律呢？

4.1.阳光下，在地上竖直插一根小木棍也可以做成类似的简易装置，这样的简易装置与图中的装置有什么不同？

2.下图中的装置是什么？它有什么作用？

5.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.很多同学都听过这首诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，意思是人们住在地球上，不知不觉中一日已行了八万里路（1里=500米）。你知道其中的道理吗？原来地球一直在自转，而地球赤道的周长是40091千米（约8万里），所以一个人即使原地不动，每天也运动了几万千米，是不是很神奇？假如你以