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化学方程式（第1课时）

怎样才能准确、简便地描述化学变化，体现其中的物质转化关系与定量关系，从而更好地为生产、生活和科学研究服务呢?思考

化学方程式的定义木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表达式表示为：反应物生成物反应条件

用化学式来表示化学反应的式子，叫作化学方程式。木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可表示为：

化学方程式表示的反应物、生成物和反应条件，体现了化学反应中的物质转化关系；化学方程式中各物质的相对分子质量（或相对原子质量）等信息，体现了化学反应的定量关系，如质量守恒和比例关系。化学方程式的意义

1216×212＋16×212∶32∶4412+32=44

1∶1∶1表示反应物、生成物之间的粒子个数比

思考与讨论从定性和定量的角度分析以下反应的化学方程式，你能从中获得哪些信息？（1）我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为：

思考与讨论（2）氢气是有广阔发展前途的清洁能源，氢气在氧气中燃烧生成水的反应是氢能利用的化学基础，该反应的化学方程式为：2H2+O22H2O

①表示反应物和生成物物质转化关系②表示反应条件③质量守恒定量关系④比例关系

化学方程式的读法宏观角度：碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳。微观角度：1个碳原子与1个氧分子在点燃条件下反应生成1个二氧化碳分子。质量角度：每12份质量的碳与32份质量的氧气在点燃条件下反应生成44份质量的二氧化碳。一般从左往右读作“某与某在一定条件下反应生成某和某”。请从不同角度读一下这个化学方程式:

同学甲：甲烷加氧气生成水加二氧化碳。下面化学方程式的读法正确吗？若不对，该如何修改？甲烷与氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳。思考

同学乙：1个甲烷与2个氧气，在点燃的条件下生成2个水和1个二氧化碳。思考1个甲烷分子与2个氧分子，在点燃的条件下生成2个水分子和1个二氧化碳分子。下面化学方程式的读法正确吗？若不对，该如何修改？

16g的甲烷与64g的氧气在点燃的条件下完全反应，生成36g的水和44g的二氧化碳。同学丙：1g的甲烷与2g的氧气在点燃的条件下完全反应，生成2g的水和1g的二氧化碳。下面化学方程式的读法正确吗？若不对，该如何修改？思考

化学方程式定义用化学式来表示化学反应的式子意义读法某与某在一定条件下反应生成某和某物质转化关系定量关系