《矛盾观点与人生动力》说课PPT.pptxVIP

矛盾观点与人生动力——《哲学与人生》PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：Word教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：思政部孙雪菲

说教材说学情说教学方法说单元设计说教学反思说课目录

说教材——本课在教材中的地位高等教育出版社《哲学与人生》承接上一课用发展的观点看待人生的顺境和逆境。用辩证的观点看问题树立积极的人生态度第二单元第六课辩证法矛盾观是对发展观的发展和提升

说教材——本课教学目标认知情感态度价值观运用学习矛盾的基本定义及其相关基本问题。能够正确看待生活中的矛盾，不怕挫折，积极向上。理论联系实际，着重培养学生的辩证思维能力。。

说教材——教学重难点矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。2、正确对待生活中的矛盾。1、学会用矛盾的观点看问题，理解矛盾的对立统一性。教学重点教学难点

说学情授课对象学生特点学习困难中等职业院校，汽车维修专业学生理论基础薄弱，自我约束力不强。哲学内容相对枯燥、晦涩难懂，学生难以主动投入学习中。

说教学方法讲授法学生情景教学法小组讨论法案例教学法

说单元设计——教学过程任务驱动法

单元设计——教学过程提出问题情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业1、汽车的发明，对我们日常生活有何利处？2、汽车的频繁使用，给我们带来了哪些弊端？检测课前准备

单元设计——教学过程情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业汽车的利与弊能否单独存在，为什么？矛盾矛盾是指事物之间既对立又统一的关系。

单元设计——教学过程任务实施情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业矛盾时时有、处处有。讲授法

单元设计——教学过程情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业人们为了克服汽车带来的弊端，都进行了哪些努力？小组讨论

单元设计——教学过程情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业矛盾双方在一定条件下相互依存。教师明确：矛盾双方依据一定条件向自己相反的方向转化。

单元设计——教学过程7/17/2025情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业想一想1、矛盾会因为我们否认它、回避它而消失吗？2、我们应该怎样看待矛盾？明确：要坚持两点论，学会一分为二、全面地看待问题。

单元设计——教学过程25%15%10%正确性合理性连贯性创新性小组内学生互评小组间学生互评教师点评情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业

单元设计——教学过程任务实施情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业每个中职生都有各自的特点，那么在相处过程中，是否有涉及到用矛盾法解决问题的时候？

单元设计——教学过程任务实施作业情景导入任务确定任务评价拓展提高总结作业总结：对本框题内容进行归纳梳理，并为下一阶段的学习埋下伏笔。练习册上相关习题

请各位领导老师批评指正