2025年福建莆田市湄洲岛考核招聘新任教师5人笔试模拟试题含答案详解.docxVIP

2025年福建莆田市湄洲岛考核招聘新任教师5人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、行政权力的（）指的是国家为保证行政机关能够有效行使职权、履行职责，通过法律、法规等形式赋予行政机关在职务和物质方面所享有的各种特权。

A.公益性

B.优益权

C.强制性

D.广泛性

【答案】：B

【解析】行政权力的优益权是指国家为确保行政机关有效地行使职权、履行职责，而以法律、法规等形式赋予行政机关享有的各种职务上和物质上的特权。公益性强调行政权力的目的是为了公共利益；强制性指行政权力以国家强制力为后盾；广泛性是说行政权力涉及社会生活的各个方面。所以正确答案是优益权。

2、王某与李某在菜市场嬉笑打闹，其间，王某手持尖刀挥舞以阻止李某前行，不慎刺中李某，致其重伤。根据该案件情况，下列说法正确的是（）。

A.王某应该能认识到危害后果，构成（间接）故意伤害

B.王某的行为构成过失致人重伤

C.二人在菜市场打闹，构成寻衅滋事

D.王某应该知道能造成死亡结果，构成（间接）故意杀人

【答案】：B

【解析】针对给定案例，需要根据不同罪名的构成要件来分析各说法是否正确。对于认为应认识到危害后果，构成（间接）故意伤害的说法，（间接）故意伤害是指明知自己的行为可能会伤害他人身体健康，并且放任这种结果发生。在本题中，王某用尖刀挥舞阻止李某前进时不小心刺中李某致其重伤，王某并非是明知自己的行为可能会伤害李某身体且放任这种结果发生，而是因疏忽大意导致伤害结果，并非主观上故意放任危害结果的出现，所以该说法错误。对于认为行为构成过失致人重伤的说法，过失致人重伤是指行为人应当预见自己的行为可能发生他人重伤的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生他人重伤的结果。本题中，王某在菜市场与李某嬉戏打闹时用尖刀挥舞，他应当预见这种行为可能会对李某造成伤害甚至重伤，但因疏忽大意没有预见，最终导致李某重伤，符合过失致人重伤的构成要件，所以该说法正确。对于认为二人在菜市场打闹构成寻衅滋事的说法，寻衅滋事是指在公共场所无事生非、起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱，或者强拿硬要、任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序的行为。本题中，王某和李某只是在菜市场嬉戏打闹，并没有无事生非、起哄闹事，也没有造成公共场所秩序严重混乱等寻衅滋事的行为表现，所以该说法错误。对于认为应该知道能造成死亡结果，构成（间接）故意杀人的说法，（间接）故意杀人是指明知自己的行为可能会导致他人死亡的结果，并且放任这种结果发生。本题中，王某只是用尖刀挥舞阻止李某前进，并没有杀害李某的故意，也没有放任李某死亡结果发生的主观心态，只是不小心刺中李某致其重伤，所以该说法错误。综上，正确的是认为王某的行为构成过失致人重伤这一说法。

3、在不借助其他软件辅助的情况下，Windows操作系统中彻底卸载软件的方法是通过（）进行卸载。

A.控制面板

B.回收站

C.附件

D.帮助和支持

【答案】：A

【解析】本题主要考查在不借助其他应用软件辅助的情况下，Windows系统中彻底卸载软件的方法。在Windows系统里，控制面板提供了程序和功能选项，通过该选项能够直接对已安装的软件进行卸载操作，并且可以较为彻底地移除软件相关的注册信息、文件等内容，所以这是一种彻底的软件卸载途径。回收站主要的作用是存放用户删除的文件、文件夹等内容，它并没有卸载软件的功能。附件通常包含一些系统自带的工具软件，例如计算器、记事本等，并不具备软件卸载的功能。帮助和支持主要是为用户提供系统使用方面的帮助信息和解决方案，并非用于软件卸载。综上，在不借助其他应用软件辅助时，Windows系统中彻底的软件卸载方法是通过控制面板进行卸载。

4、事业单位是指由政府利用国有资产设立，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其应当具备的条件有：（1）依法设立；（2）从事公益服务；（3）不以营利为目的；（4）是社会组织。

A.①②③④

B.①②③

C.①④

D.④

【答案】：A

【解析】事业单位是由政府利用国有资产设立，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。要成为事业单位，首先要依法设立，这是其合法存在的基础；必须从事公益服务，体现其社会服务的性质；要以公益为导向，不以营利为目的；同时它属于社会组织的范畴。因此应当具备依法设立、从事公益服务、不以营利为目的、是社会组织这四个条件。

5、政府职能是指行政主体作为国家管理的执法机关依法对国家政治、经济和社会公共事务进行管理时所应承担的职责和具有的功能，其转变的关键在于（）。

A.各司其职

B.宏观与微观结合

C.政企分开

D.合理监控市场

【答案】：C

【解析】政府职能转变的关键在于政企分开。在国家管理中，政府作为行政主体对国家政治经济和社会