2023年安徽省亳州市蒙城县乐土镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年安徽省亳州市蒙城县乐土镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标

B.选择服务方案

C.筛选服务目标

D.执行服务方案

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作者确定服务目标相关步骤的理解。在案例中，大李与小陈一同确定需要解决的问题、期望达到的具体目标，并讨论确定优先顺序。这一系列行为本质上是在筛选服务目标。解释服务目标主要是向服务对象说明目标的含义等内容，而题干中并未体现大李是在做解释工作，所以A选项不符合。选择服务方案是在确定目标之后考虑用何种具体方式来达成目标，与题干中确定目标优先顺序的行为不直接对应，B选项不正确。执行服务方案是实际去开展服务行动，这显然不是题干所描述的内容，D选项也可排除。而筛选服务目标就是对众多目标进行梳理、确定优先顺序等操作，与大李的行为相符，所以正确答案是C。

2、以下哪种老人不属于老年社区工作的重点目标人群

A.独居老人

B.高龄老人

C.离异老人

D.伤残老人

【答案】：C

【解析】本题主要考查对老年社区工作重点目标人群的理解。老年社区工作旨在为老年人提供必要的支持和服务，重点关注那些面临更多生活困难和风险的老年群体。独居老人由于缺乏家人的日常陪伴和照顾，在生活中可能面临诸多不便，如突发疾病时无法及时获得帮助，生活上也缺少情感慰藉，因此是老年社区工作的重点关注对象。高龄老人身体机能下降明显，在健康、生活自理等方面往往需要更多的照顾和关怀，社区工作要为他们提供相应的服务来保障其生活质量，所以也是重点目标人群。伤残老人因身体存在残疾，在生活中面临着行动不便、康复需求等诸多问题，社区需要为其提供康复服务、无障碍设施等支持，故而属于重点目标人群。而离异老人并不一定在生活中面临比其他老人更多的困难和风险，其是否需要社区重点关注取决于个人的具体情况，并非普遍意义上老年社区工作的重点目标人群。所以答案选C。

3、根据《天津市物业管理条例》规定，实行酬金制的物业服务企业，应当至少（）向业主大会或者全体业主公布一次物业管理服务费的收支情况。

A.每月

B.每季度

C.每半年

D.每年

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《天津市物业管理条例》中关于实行酬金制的物业服务企业公布物业管理服务费收支情况时间规定的了解。在物业管理中，实行酬金制时，物业服务企业的费用收支情况公开透明对于保障业主的知情权和监督权至关重要。相关法规会明确规定公布收支情况的时间间隔，以确保业主能够及时了解物业管理服务费的使用情况。根据《天津市物业管理条例》规定，实行酬金制的物业服务企业，应当至少每半年向业主大会或者全体业主公布一次物业管理服务费的收支情况。这样的时间安排既能够保证业主及时获取相关信息，又不会给物业服务企业带来过于频繁的信息统计与公布负担，有助于物业管理工作的有序开展。所以本题答案选C。

4、志愿者的身份要素不包括哪个方面()。

A.根据自由的意愿做选择

B.不计金钱财物的酬赏

C.可以适度获取少量机构补贴

D.以具体的行动参与、投入

【答案】：C

【解析】本题主要考查对志愿者身份要素的理解。解答本题需准确把握志愿者的核心特质，从而判断每个选项是否属于志愿者的身份要素。志愿者是基于自由、自愿的原则，参与社会服务和公益活动的群体。选项A“根据自由的意愿做选择”，这是志愿者的重要特征之一。志愿者参与活动的出发点是内心的自愿，而非受到强制或胁迫，充分体现了自由意志，所以该选项属于志愿者的身份要素。选项B“不计金钱财物的酬赏”，志愿者的奉献精神就体现在不追求物质报酬上，他们更注重通过实际行动为社会、为他人带来帮助和改变，因此该选项也是志愿者的身份要素。选项C“可以适度获取少量机构补贴”，志愿者活动强调无偿性和奉献精神，获取机构补贴与志愿者不计报酬的核心特质相违背，所以该选项不属于志愿者的身份要素。选项D“以具体的行动参与、投入”，志愿者不仅仅是有意愿，更重要的是通过实际行动去践行志愿服务，为目标群体提供切实的帮助，这也是志愿者身份的关键要素。综上，本题的正确答案是C。

5、社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目，为了提升服务质量，小陈招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿者培训内容的角度看，首先要做的是()。

A.介绍机构的志愿者绩效评估办法

B.研讨交流机构志愿者激励措施

C.分析国内外志愿服务发展趋势

D.讲解服务对象的身心发展特点

【