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学校教职工考勤请假管理制度（2025）

没有规矩，不成方圆。合理的出勤管理是学校正常运转的基本保障，也是教学有序推进、教师工作状态稳定的必要前提。认真落实上下班纪律，不但有助于提升整体教学质量，更是对学生成长、校园秩序的一种守护。同时，也是绩效管理和评价公平的重要依据。

为加强日常工作纪律，推动学校规范管理建设，结合教育法规及我校的实际运行情况，经校务会研究决定，特制定本制度。

一、适用范围及基本规定

1.本制度适用于本校所有在岗教职员工，包括教学人员、行政人员、教辅、后勤人员等。

2.出勤管理范围包括：

o上下班打卡（由考勤机记录）；

o监考、阅卷、教研、升旗、值班、各类会议；

o学校统一安排的集体活动、临时通知的工作任务等。

3.所有教职员工必须在规定上班时间前到校，并在规定的时间后离校。出勤情况将作为绩效考核、评优评先、工作评价等重要依据之一。

二、作息时间与考勤方式

（一）日常上下班打卡时间（指纹签到）

时段 签到时间 签退时间

上午 06:00-07:50 11:40-12:40

下午（冬季） 13:00-14:00 17:30-20:30

下午（夏季） 13:30-14:30 18:00-21:00

教职工需在规定时段内完成打卡，迟到或早退超过规定时限将做相应处理。节假日及特殊情况按学校统一安排另行通知。

（二）其它活动考勤方式

?升旗、会议、集会、教研等活动原则上采取点名签到或签到表记录等形式，不能到场的应事先请假；

?值班任务按中心校统一部署执行，如遇变更，必须报办公室备案。

三、迟到、早退、旷工的管理标准

（一）迟到与早退认定

1.签到迟到：超出签到时间10分钟内，视为迟到；

2.签退早退：提前离校在签退时间10分钟以内，计早退；

3.迟到或早退3次，按1次旷工处理。

（二）旷工认定标准（以下情况之一即为旷工）

1.未履行任何请假手续而未到岗的；

2.擅自离岗超过1小时以上，无合理说明；

3.参会、值班等校级安排活动无故缺席；

4.不在打卡时间完成签到签退，也未补交说明材料；

5.请假期满未归或无续假手续的；

6.超时未访问打卡或擅自签退提早离校的。

累计两次旷工，当期绩效考核不合格，取消当年一切评先资格。情况严重者，学校将提交校务会进一步处理。

（三）忘签处理办法

?教职工如确实已到岗，但因特殊原因未能打卡（如指纹识别异常、临时调课、疏忽等），须于当日填写《教职工未打卡说明单》，由年级主任或教研组长签字，报办公室认定是否有效；

?如确因系统问题无法正常打卡，也需拍照留证，经部门核查确认。

四、请假类别与标准

1.临时外出

工作时间无课的情况下，外出办私事不超过90分钟，可填临时外出审批单。年级主任或分管中层审批，报办公室备案。

2.病假

?3天以内由所在行政负责人审批；

?3天及以上需持医院正式诊断，按程序报副校长、校长审批。

3.事假

?原则上提前请假，如确遇突发事由，事后两天内必须补手续；

?每学期请事假不宜过频；超过7天须经校长室单独审批。

4.婚假

?公休时间为4天，如因婚期碰撞法定假可合并；

?需出具结婚证复印件及婚礼时间安排说明。

5.产假（含男职工陪产假）

类别 时限说明

正常产假 158天

难产 另增15天

多胞胎 每多1胎另加15天

流产未满4月 产假15天

流产满4月 产假42天

男职工陪产 3天

本类假均需提供医院出具的医学证明、出生医学证明等，按工会交人事存档。

6.丧假

?限三代内直系亲属及配偶父母，时限为3天；

?情况较重需离市可适当延长，经主管领导签批。

五、请假审批流程

情况/时间 审批人 备注

临时外出90分内 年级主任 报办公室备案

病/事假3天内 分管副校长 电话/书面均可提前告知

病事假3天以上 校长签批 附诊断说明或事由材料

婚丧产假 校长签批 一律附相关证明材料

无正当手续擅自离岗，事后补假者视情节酌情扣分，特殊情况按实际发生当日说明书面报告即可，但不能连续两次临时无手续。

六、特殊说明

1.学期期间不得“凑假”?“拼休”连续长假，违者要求全校通报；

2.节假日前后1天内请假者需附详细说明并经校长批准，不得代签；

3.中小学教师因课程安排特殊性，病/事假应提前调整课表并告知相关教师；如未妥善安排，影响正常教学，将视为失职处理。

七、奖惩及责任追究

?满勤教师：每学期获满勤奖（具体金额依实际情况按绩效方案调整）；

?迟到/早退/缺勤累计：超过5次者，本学期考评不得评为称职等级；

?无正当理由长期不履职情况：将启动行政问责；

?代打卡、虚假请假、编造疾病等行为：一经发现属作弊，将取消年度所有评先项，通报全校处理。

八、附则

1.本制度由办公室统一归口管理、服务数据归档，由人事处全过程跟踪考勤文件；

2.各年级、部门负责人对所辖范围内