部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》测试卷含答案【基础题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把握反思的时机，能达到事半功倍的效果，下列时机把握不当的一项是？（??）

A.月考考赢对手，总结经验

B.正在进行紧张的期末测试时

C.晚上准备休息前

D.晚饭后和父母一起散步时

2.（??）是一种自我完善的方式。

A.内心活动

B.计划

C.反思

D.行动

3.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（??）。

A.小刘讥讽学习差的同学

B.小周嘲笑身有残疾的同学

C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛

4.只有把握反思的（??），才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

5.以下哪位古人是宽容的典范？（??）

A.周瑜

B.蔺相如

C.廉颇

6.下面有关反思的做法正确的是(??)。

A.考试卷发下来了，反正已经错啦，不用改正再纠结啦，下次考好就行了?

B.尽管个别英语单词发音不准确，但是英语小演讲还是得了哟，真是太棒了。英语太简单了，我不需要再每天下功夫朗读英语了?

C.制作学习生活记录表，记录每天的生活，学习情况，选择需要反思的一项做标记，睡前反思分析?

二.填空题(共6题，共28分)

1.反思作为内心活动，是（???）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（???）。如果（???），则能更好地把握现在和未来。

2.我国宪法规定：国家（???）和保障人权；中华人民共和国公民的（???）不受侵犯。

3.生活在充满（???）的世界中，不同的人有不同成长环境、（???）、（???）。

4.适度维护自己应做到：不过分（?????），保持情绪稳定；（?????），既相信自己的能力，也能认识到（?????）；（?????）他人意见，分析问题时对事不对人。

5.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，（???）”。

6.掌握反思的（???），能达到事半功倍的效果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在生活、工作中，需要我们反思的事一定是坏事。（??）

2.宽容是有限度和原则的，必要时要用报复的方式解决冲突。（??）

3.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（??）

4.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！（??）

5.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（??）

6.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题，共26分)

1.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？

2.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？

3.尊重自己，并不意味着拒绝批评，哪些批评是我们应该接受的？

4.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关，请你试写出1—2条。

5.宽容的作用有哪些？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？

七.材料题(共2题，共20分)

1.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是佩斯来娅。”

（1）请问萧伯纳得到的教训是什么？

（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？

2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……??

读完这个故事，回答以下问题：

（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。

（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。