第四、五部分 世界古、近代史 第五单元 走向近代（甘肃历史中考考点研究）.pptVIP

返回目录板块四、五世界古、近代史历史时序1双线模式学考点2历史时序“三角贸易”13世纪15世纪末1488年1492年1497~1498年16世纪1522年手工工场出现新航路开辟开始迪亚士到达好望角哥伦布“发现”美洲达·伽马开辟通往印度的新航线麦哲伦完成环球航行14世纪中叶文艺复兴运动兴起19世纪双线模式学考点1考点近代早期西欧社会经济的重要变化(省卷6年1考)2011版课标：从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。表现(省卷：2020．10)租地农场(1)14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，不再参与生产管理(2)一些富裕农民通过承租、转租、购买等方式将土地集中起来，建立租地农场(3)采用新的生产方式进行经营，雇用农民耕种，并将产品推向市场表现(省卷：2020．10)手工工场13世纪，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场。后来，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场影响(1)对社会生产：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌(2)对社会结构：①农村：富裕农民、骑士等不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量；②城市：手工业者、商人成为城市居民，富商巨贾的政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量文艺复兴(省卷6年2考；兰州6年3考)《神曲》达·芬奇(兰州6年1考)莎士比亚的戏剧(兰州6年1考)2011版课标：知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。2考点文艺复兴进程14世纪中叶兴起于意大利，15、16世纪向西欧其他国家和地区传播，延续近300年核心思想人文主义(主张以人为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活)(兰州：2020.17)文艺复兴代表人物/代表作《神曲》作者意大利诗人但丁，是文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”内容分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想达·芬奇简介意大利画家，其作品充分体现了人文主义精神，与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等(兰州：2016.13)但丁(1265—1321)《蒙娜丽莎》文艺复兴代表人物/代表作莎士比亚简介英国著名的文学艺术家代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》(兰州：2017.14)作品特点反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想性质反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动(反映新兴资产阶级要求的思想解放运动)(省卷：2021.13)意义促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础[省卷：2020.13(1)]3考点新航路的开辟(省卷6年4考；兰州6年5考)2011版课标：通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。时间15世纪末开始最早开辟国家葡萄牙、西班牙条件(1)客观条件：欧洲地理学的发展，地圆学说的流行；指南针的传入；航海和造船技术进步(兰州：2018.18)(2)主观条件：西班牙和葡萄牙等国王室的支持；航海家具有探索和冒险精神主要活动[省卷2018.18．(2)第一小问、2016.12]返回目录