2025年四川省经济和信息化厅所属事业单位选调23人笔试高频难、易错点备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年四川省经济和信息化厅所属事业单位选调23人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列四组山脉中，全部位于我国地势第三级阶梯的（）。

A.秦岭、南岭、武夷山

B.武夷山、南岭、长白山

C.阴山、长白山、武夷山

D.六盘山、武夷山、长白山

【答案】：B

【解析】秦岭位于太行山以西，在二级阶梯中，此说法错误。全部位于我国地势第三级阶梯，此说法正确。阴山位于内蒙古，大兴安岭以西，在二级阶梯中，此说法错误。六盘山位于贵州，在雪峰山以西，位于我国地势二级阶梯，此说法错误。

2、划分不变资本和可变资本的依据是()。

A.资本价值周转方式不同

B.资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用

C.揭示剩余价值的真正来源

D.资本价值在其运动中所采取的不同形式

【答案】：B

【解析】把资本分为不变资本和可变资本的依据是资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用。在资本主义生产过程中，资本家的预付资本一部分以生产资料形式存在，一部分以劳动力形式存在，以生产资料形式存在的资本，在生产过程中只转移其价值，不发生价值量的变化，叫做不变资本；以劳动力形式存在的资本，在生产过程中能创造出比自身价值更大的价值，使预付资本价值量发生变化，叫做可变资本。这种划分能揭示剩余价值的真正来源，即剩余价值不是由全部预付资本产生的，而是由可变资本产生的，但这并非划分的依据。资本价值周转方式不同是将资本划分为固定资本和流动资本的依据；资本价值在其运动中所采取的不同形式与把资本分为不变资本和可变资本并无直接关联。所以该题的正确判断依据是资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用。

3、古人所说的“鞠躬尽瘁，死而后已”，要求从业者在职业活动中做到（）。

A.忠诚

B.审慎

C.勤勉

D.民主

【答案】：C

【解析】本题可根据“鞠躬尽瘁，死而后已”的含义，结合各个选项所代表的职业活动要求进行分析判断。“鞠躬尽瘁，死而后已”意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大奉献精神和高尚的职业操守。忠诚强调对职业、组织或信仰的坚定不移和忠心不二，主要体现为对特定对象的赤诚和坚守，“鞠躬尽瘁，死而后已”重点并非单纯强调忠诚。审慎侧重于在职业活动中小心谨慎、深思熟虑，做出明智的决策和行动，这与“鞠躬尽瘁，死而后已”所表达的核心意思不相符。勤勉即勤奋不懈，努力工作，“鞠躬尽瘁，死而后已”充分体现了从业者为了职业目标不辞辛劳、全身心投入、尽心尽力工作直至生命尽头的勤勉态度，符合该表述的含义。民主是指在职业活动中涉及决策、管理等方面，广泛听取各方意见，保障参与主体的平等权利，这与“鞠躬尽瘁，死而后已”所表达的内容并无直接关联。综上，“鞠躬尽瘁，死而后已”要求从业者在职业活动中做到勤勉。

4、总结的主要内容，其主体部分不包括()。

A.成绩和收获

B.经验和体会

C.问题和教训

D.基本情况

【答案】：D

【解析】总结的主体部分通常包含成绩和收获、经验和体会、问题和教训等内容。成绩和收获体现了在某个阶段取得的成果；经验和体会是从实践中获得的认识和感悟；问题和教训则是对工作或活动中出现的不足进行的反思。而基本情况一般是在总结开头简要介绍，用于说明背景等信息，不属于总结主体部分的主要内容。所以该题应选基本情况。

5、在欧洲具有代表性的文物古迹和世界遗产之一的（），近期的一场大火为全世界敲响了文物保护的警钟。

A.伦敦唐宁街

B.巴黎圣母院

C.德国古城堡

D.澳洲歌剧院

【答案】：B

【解析】本题主要考查对具有代表性的文物古迹和世界遗产相关知识以及近期重大事件的了解。伦敦唐宁街是英国首相官邸所在地，它更多的是政治象征意义，并非以文物古迹的形象为世界广泛熟知，也未曾因大火引发全世界对文物保护的关注。巴黎圣母院是欧洲极具代表性的文物古迹和世界遗产，2019年巴黎圣母院突发大火，这场大火震惊了全世界，为全球敲响了文物保护的警钟。德国古城堡数量众多，虽然也是欧洲历史文化的重要象征，但并没有某个特定的古城堡因近期一场大火引发全球对文物保护的高度关注。澳洲歌剧院位于澳大利亚悉尼，不属于欧洲的文物古迹和世界遗产，不符合本题的地域要求。综上，正确答案是在欧洲具有代表性且因一场大火为全世界敲响文物保护警钟的巴黎圣母院。

6、个人道德发展的形成归根到底取决于（）。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】：D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程，受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用，能系统地传授道德知识和价值观，引导学生树立正确的道德观念，但它只是道德形成的一个重要外部因素，无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境，家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义，父母的言传身教、家庭