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苏教版科学四年级下册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.蚕蛹时吃东西吗(??)。
A.不吃
B.吃
C.少吃一点
2.被虫子蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其主要原因是(??)。
A.萌发时环境条件不适宜
B.种子的胚被虫子咬坏了
C.种皮被破坏,失去保护作用
3.蚕的一生有四种变态,按顺序排列正确的是(??)。
A.蚕蛾→蚕蛹→蚕卵→蚕宝宝
B.蚕卵→蚕宝宝→蚕蛹→蚕蛾
C.蚕卵→蚕蛾→蚕宝宝→蚕蛹
4.胎生动物一般都用(??)的方法喂养小动物。
A.哺乳
B.寄生
C.找食物
5.水遇冷会结冰,水结冰后它的体积(??)。
A.变大
B.变小
C.不变
6.种子能发育出新的植物体,是因为它有一个具有生命力的(??)。
A.子叶
B.种皮
C.胚
二.填空题(共6题,共20分)
1.植物除了用种子繁殖,还可以用(?????)繁殖。
2.从太空拍摄的地球照片上,我们看到白色的可能是(?????),蓝色的可能是(?????),绿色的可能是(?????)。
3.昆虫的身体分为头、(?????)、腹三部分。
4.至今,科学家已经发现了约(?????)万种动物,其中数量和种类最多的是昆虫,约占动物总数的(?????)以上。
5.所有的生物都会生长,会(?????),会对环境变化作出反应。
6.蚕的一生要经历卵、(?????)、(?????)和蚕蛾四种形态。
三.判断题(共6题,共12分)
1.使用温度计时,手要轻轻地握在温度计的中间。(??)
2.种子的内部构造是由胚芽和胚根组成。(??)
3.固体的体积是固定的,不会发生热胀冷缩现象。(??)
4.进行实验设计时,为了保证对比实验的公平性、除了对比因素不同以外,其他的因素要保持完全一致。(??)
5.落地生根的幼芽落到土里就能长出新苗。(??)
6.让瓶子吹泡泡是利用热胀冷缩的原理。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。
探针式电子温度计
用来测量体温,读数更方便
电子体温计
用来测量各种液体的温度,精度高
温湿度计
测量温度时不需要接触被测物,更方便、快捷
红外线温度计
用来测量空气的温度和湿度
五.简答题(共5题,共20分)
1.科学家是如何证明地球的形状的?
2.蚕的一生要经历哪些阶段?请按顺序正确的写出来。
3.给蚕宝宝记观察日记,需要观察、记录哪些内容?
4.如果到月球旅行,需要带哪些东西?
5.用身边的材料做一种熟悉的昆虫。
六.综合题(共3题,共28分)
1.把水放在冰箱冷冻槽内水会结冰,但水到底是在什么温度的时候会结冰呢?小刚和同学们做了一个实验。
①在试管里加入约8毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。
②拿一只烧杯,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观测试管里的水温。
③在碎冰里加入很多食盐,保持几分钟持续观测试管里的水温。
④观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。
水的温度
状态
在试管中
27℃
水
在试管插入碎冰中
25℃
水
在碎冰中加入较多食盐
3分钟
10℃
水
6分钟
4℃
水
9分钟
0℃
少量薄冰
12分钟
0℃
冰层变厚
15分钟
0℃
底部有冰
根据实验记录表,回答下列问题。
(1)在碎冰中加入食盐的作用是(???)。
(2)水在(???)℃时开始结冰。
(3)冰箱里的水会结冰,是因为(???)。
(4)实验时还发现装冰块的烧杯外壁有许多水珠,这些水珠是(???)形成的。
(5)如果当时实验室的气温是27℃,24小时后试管里水的温度是(???)℃。
2.小旭同学设计了一个模拟环形山形成的实验。他用一只铺满厚厚的细沙的盘子和个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验,如图所示。
经过实验,数据记录如下表。
实验序号
质量g
体积cm37.5
下落高度cm
坑的深度cm
①
20
7.5
50
2.6
②
20
7.5
60
3.5
③
20
7.5
70
5.0
④
20
2.5
70
11.3
⑤
20
1.8
70
12.4
⑥
60
7.5
70
14.6
⑦
85
7.5
70
15.9
请你分析实验数据,并回答下列问题:
1.由①②③三组数据可得出:“环形山”的深度与流星的_________有关。
2.由___________三组数据可得出:“环形山”的深度与流星的质量有关。
3.“环形山”的深度还与流星的体积有关:体积越大,“环形山”的深度(????)。A.越深B.越浅??C.没有影响
4.月亮上被照亮的部分总是月球的(????)。
A.一半???B.四分之一C
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