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学科融合说课Disciplineintegration运用数字化工具探究玻意耳定律
目录CONTENTS01教材分析03教学目标与重难点04实验设计05教学过程02学情分析06评价与反思
教材分析01PART
01教材分析课程标准教学提示:借助数字化学习环境,引导学生体验数字化学习与创新活动,通过整合其他学科的学习任务,帮助学生学会运用数字化工具(如移动终端、开源硬件、网络学习平台、编程软件、应用软件等)表达思想、建构知识。课标要求:针对具体学习任务,体验数字化学习过程,能够根据需要选用合适的数字化工具开展学习;感受利用数字化工具和资源的优势。
01教材分析教材粤教版高中信息
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