相交与垂直（说课课件）四年级上册数学北师大版.pptx

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——《相交与垂直》教学设计与说明北师大版四年级上册第二单元第2课时

01剖析：直面现状寻症结点

依赖直观感知，凭表象识别图形，对概念理解停留在浅层认知

02调查：分析学情探初始点

垂直认识情况：98%听过1人画对

相交水平层次划分：要根据学生的认识能力和思维水平，从低起点出发

03解读：把握教材定核心点

一维的线二维的面

能辨认同一平面内两条直线是否平行或垂直。

顺序各异方式不同问题先导数学问题生活问题

重视抽象过程，丰富认知层次重视动静结合，发展空间观念重视直观操作，夯实基本技能

04实践：去伪存真架着力点

教师资格证持证人

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