第三单元第五课《合理利用能源》：模拟温室效应实验说课课件教科版科学五年级下册.pptx

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模拟温室效应实验

实验地位与作用

实验原型与不足

实验创新与设计思路

教学过程与教学内容

实验效果评价

实验地位与作用

教科版小学科学五年级下册第三单元“环境与我们”第五课“合理利用能源”的内容按照由现象到本质的认知规律，引导学生从合理利用能源探究温室效应的产生，养成合理利用能源、节约能源的习惯，该实验对合理利用能源、保护环境起着重要性的作用。

实验地位与作用

教学目标

态度责任

科学思维

科学观念

科学观念：学生知道人类使用化石燃料产生二氧化碳气体使气温升高导致温室效应。

科学思维：学生认识到能源的使用会对环境造成影响。

探究实践：能够模拟温室效应

教师资格证持证人

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