模块教学媒体和教学资源的利用.pptVIP

全国中小学教师教育技术能力培训项目（教学人员初级培训）广东省项目工作组模块教学媒体和教学资源的利用第1页，共36页，星期日，2025年，2月5日模块3教学媒体和教学资源的利用活动1：了解教学媒体及其作用（30分钟）活动2：如何选择教学媒体（40分钟）活动3：了解信息化教学资源(30分钟)活动4：掌握信息化教学资源的收集方法（50分钟）活动5：初步学会对多媒体素材的加工方法（80分钟）活动6：分享和修改教学设计方案（40分钟）活动7：第一次培训过程评测（20分钟）活动8：教法研讨（20分钟）第2页，共36页，星期日，2025年，2月5日讨论头脑风暴论题：在模块2的案例中，信息技术对教学过程提供哪些支持？头脑风暴论题：“信息化教学设计”指的是“信息化的教学设计”还是“信息化教学的设计”？第3页，共36页，星期日，2025年，2月5日讨论讨论主题：在信息技术条件下教学设计还应考虑什么环节？每位学员在小组讨论处提交一个讨论内容每个小组在全班讨论处提交全组的讨论内容第4页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动1：了解教学媒体及其作用观摩案例：网络平台→资料馆→模块3→案例→教学媒体运用案例阅读材料：网络平台→资料馆→模块3→阅读资料第5页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动1：了解教学媒体及其作用头脑风暴论题：在自己过去的教学运用过什么样的教学媒体？注意：常见的教学媒体配置模式第6页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动1：了解教学媒体及其作用主讲教师讲解：教学媒体和教学媒体的作用教学媒体的概念教学媒体的特性教学媒体在教学中的分类教学媒体在教学中的作用第7页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动2：如何选择教学媒体教学媒体在教学中的作用A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辩；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其他（如突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等）。第8页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动2：如何选择教学媒体教学媒体使用的方式A．设疑—演示—讲解；B．设疑—演示—讨论；C．讲解—演示—概括；D．讲解—演示—举例(或讨论)；E．演示—提问—讲解；F．演示—讨论—总结；G．边演示、边讲解；H．边演示、边议论；I．?学习者自己操作媒体进行学习；J．自定。第9页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动1：了解教学媒体及其作用头脑风暴论题：在教学媒体实际运用经验有什么应用注意的问题？阅读材料：网络平台→资料馆→模块3→选择教学媒体的依据、原则和方法第10页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动2：如何选择教学媒体讨论主题：根据教学需要，如何选择教学媒体？每位学员在小组讨论处提交一个讨论内容每个小组在全班讨论处提交全组的讨论内容第11页，共36页，星期日，2025年，2月5日知识点学习目标媒体使用目标的确定媒体类型的选择媒体内容的确定选编修改新制试用评价结束推广使用开始媒体选择工作程序活动2：如何选择教学媒体第12页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动2：如何选择教学媒体动手实践：修改自己选题的教学设计方案根据自己的教学案例，修改相应的教学设计方案，增加教学媒体选择与使用的设计。保存位置：在培训学习文件夹的“教学设计方案”文件夹，文件名：“教学设计方案.doc”。第13页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动3：了解信息化教学资源观摩案例：网络平台→资料馆→模块4→案例→信息技术与教学资源应用案例阅读材料：网络平台→资料馆→模块4→阅读资料第14页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动3：了解信息化教学资源主讲教师讲解：信息化教学资源教学资源指的是在教学过程中，支持教与学的所有资源，包括教学资料、支持系统、教学环境等组成部分。信息化教学资源指经过数字化处理并可以在计算机上或网络环境下呈现或运行的多媒体材料或教学系统。信息化教学资源是教育信息化的基础，是信息技术与课程整合的关键。第15页，共36页，星期日，2025年，2月5日活动3：了解信息化教学资源主讲教师讲解：信息化教学资源目前常见的信息化资源主要包括：媒体素材（文本、图形/图像、音频、视频和动画）、试题、试卷、课件与网络课件、案例、文献资