1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 教育管理

1-4 学情信息整理审核制度.docx

1-4 学情信息整理审核制度.docx

    1. 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费11金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    —

    —PAGE1—

    金堂县金龙镇初级中学

    金堂县金龙镇初级中学

    学情信息整理审核制度

    一、信息整理机制?

    分级监测网络?

    校级统筹?：心理中心统一管理档案，制定普查方案并牵头年度筛查。

    年级落实?：班主任、心理委员每日观察学生情绪与行为异常，记录重点问题。

    班级执行?：宿舍长、学生骨干实时反馈突发心理危机（如自伤倾向、重大变故）。

    动态信息分类?

    常规档案：新生心理普查数据、咨询记录、家庭背景信息。

    重点监测：精神疾病史、自杀倾向、重大创伤学生实行“一人一档”。

    二、审核流程规范?

    多级审核责任?

    班主任周报：每周汇总《重点关注学生表》，签字后提交年级组。

    心理中心复核：评估风险

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    中小学教育 + 关注
    实名认证
    服务提供商

    专注数十年中小学教育课件、试卷、练习、学案、教案等制作

    咨询作者（18人已咨询） 已休息

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >