2023年甘肃省平凉市崆峒区大秦乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省平凉市崆峒区大秦乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、调动社区内外的各种资源，帮助实现资源连接，将其有效地投入到地区发展中来，解决社区存在的问题，是社会工作者()角色的体现。

A.协调者

B.使能者

C.教育者

D.中介者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的定义及特点，以此来判断题干所描述内容对应的角色。首先分析选项A，协调者主要是对相关方面的关系进行调和和理顺，重点在于平衡各方面的关系，使各项事务能够有序开展，而题干中强调的是资源连接和投入，并非单纯的关系协调，所以A选项不符合。接着看选项B，使能者侧重于激发服务对象的能力和潜能，帮助他们自身具备解决问题的能力，题干中并没有突出激发能力这一要点，故B选项也不正确。再看选项C，教育者的角色主要是向服务对象传授知识、技能和价值观等，使其获得成长和改变，这与题干中关于资源连接和投入解决社区问题的描述不相符，所以C选项也不合适。最后看选项D，中介者的职责就是调动社区内外的各种资源，将不同的资源进行有效连接，促使这些资源投入到地区发展中，从而解决社区存在的问题，这与题干描述一致。综上，答案选D。

2、社会工作者开设残疾人就业援助小组，刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历，社会工作者运用示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中，社会工作者遵循了小组互动模式中的（）原则。

A.封闭性互动

B.平等性互动

C.开放性互动

D.个别性互动

【答案】：C

【解析】本题可根据小组互动模式的不同原则特点来分析题干中社会工作者的做法，进而判断遵循了哪种原则。小组互动模式的原则主要有开放性互动、平等性互动和面对面互动等。开放性互动原则强调组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动，通过这种互动增强组员的社会功能。在本题中，社会工作者运用示范、提升咨询等方法和技巧，促使组员获得更多与社会良性互动的体验，鼓励组员积累找工作经验，还让部分获得工作的组员分享成功经验。这一系列举措促进了组员之间、组员与社会（就业场景）之间的积极互动，打破了组员之间的封闭状态，使得小组内外的信息和经验能够充分交流，符合开放性互动原则的要求。平等性互动原则主要侧重于组员之间在地位、权利等方面的平等交流。题干中并未重点突出组员之间平等交流互动的相关内容。而封闭性互动并非小组互动模式的原则。个别性互动强调针对个体的特殊情况进行互动，本题主要关注的是组员整体的互动以及与社会的互动，并非突出个别性。综上所述，本题答案选C，即社会工作者遵循了小组互动模式中的开放性互动原则。

3、下列关于儿童社会工作的表述，不正确的是()。

A.儿童工作是只对幼儿的服务

B.重要的儿童福利服务一般由政府负责

C.儿童工作由政府和机构共同进行

D.对弃儿的救助属于基本的儿童工作

【答案】：A

【解析】本题考查对儿童社会工作相关表述的正误判断。破题点在于准确理解儿童社会工作的涵盖范围、服务主体等概念。选项A，儿童工作并非只针对幼儿的服务，儿童是指所有未满18周岁的自然人，儿童社会工作的服务对象是所有儿童群体，包括婴幼儿、学龄前儿童、学龄儿童、青少年等，所以该选项表述不正确。选项B，重要的儿童福利服务一般由政府负责，这是符合实际情况的，政府在保障儿童权益和提供福利服务方面承担着重要职责，通过制定政策、投入资金等方式推动儿童福利事业的发展。选项C，儿童工作需要政府和各类社会机构共同协作进行，政府发挥宏观规划、政策引导、资源调配等作用，社会机构则可以利用自身专业优势和灵活性提供多样化的服务，二者相互配合，共同推进儿童工作的开展。选项D，对弃儿的救助属于基本的儿童工作，弃儿处于困境之中，需要得到生活照料、心理支持、教育等多方面的帮助，这是保障儿童基本权益、促进儿童健康成长的重要内容。综上，本题答案选A。

4、有些农村留守儿童在与父母长期分离的生活状态中，由于缺失亲情关爱和家庭教育，容易出现情绪和心理健康问题，也容易遭受意外伤害和不法侵害。上述现象反映出这些留守儿童存在（）问题。

A.生存保障

B.贫困

C.家庭监护

D.辍学

【答案】：C

【解析】这道题考查对农村留守儿童所存在问题的准确判断。题干中明确指出农村留守儿童处于与父母长期分离的生活状态，因缺失亲情关爱和家庭教育，易出现情绪及心理健康问题，还易遭受意外伤害和不法侵害。这一系列现象核心在于家庭监护的缺失。父母长期与孩子分离，无法正常履行对孩子的监护职责，不能给予孩子应有的关爱、教育以及安全保护。而生存保障主要侧重于基本生活物资方面，题干未体现；贫困一般指经济上的困难，题干中也未涉及；辍学