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2023年福建省南平市松溪县松源镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者开展小组工作时，需要设定总目标和具体目标，具体目标由沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分构成。以下说法属于需求目标的是（）。

A.促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节

B.小组工作能够解决的问题及其具体范围

C.小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化

D.遵循个别化原则，针对每个小组组员的具体需求而设计的任务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组工作具体目标中需求目标的理解。社会工作者开展小组工作时，具体目标涵盖沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标。选项A“促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节”，这主要侧重于组员之间的沟通与互动层面，属于沟通目标的范畴，它强调的是组员在交流方面的状态和效果，并非针对组员的具体需求，所以A选项不符合需求目标定义。选项B“小组工作能够解决的问题及其具体范围”，此内容指向的是小组工作整体能够达成的成果，也就是能够解决哪些问题，属于实质目标，聚焦于工作最终要达成的实际成效，而不是针对每个组员的需求，因此B选项也不正确。选项C“小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化”，很明显这是在阐述小组工作不同阶段的具体任务和目标，属于过程目标，着重体现的是工作推进过程中的阶段性要求，与需求目标以组员具体需求为导向的特点不相符，所以C选项错误。选项D“遵循个别化原则，针对每个小组组员的具体需求而设计的任务”，该选项明确提及是按照个别化原则，结合每个组员的具体需求来设计任务，完全符合需求目标的定义，即根据组员的具体需求来设定目标，所以D选项正确。

2、社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。

A.重新制定小组规范

B.协助组员向他人寻求支持

C.处理组员离别情绪

D.将小组活动继续进行下去

【答案】：B

【解析】本题聚焦于社会工作者小张带领的青少年控烟小组结束阶段，目的是让组员的正向改变在现实生活中得以持续。下面对各选项进行分析。A选项“重新制定小组规范”，通常在小组开始阶段制定规范以明确组员行为准则，在结束阶段重新制定规范对组员将正向改变延续到现实生活帮助不大，故A选项不适当。B选项“协助组员向他人寻求支持”是合适的做法。在现实生活中，组员可能会面临各种诱惑和挑战，向他人寻求支持能为其提供外在助力与监督，有助于他们巩固在小组中形成的正向改变，使其能够在生活中长久保持积极状态，所以B选项正确。C选项“处理组员离别情绪”主要是关注组员在小组结束时的情感体验，重点在于缓解离别带来的伤感等情绪，与让正向改变在现实生活中保持下去这一目标关联性不强，故C选项不符合要求。D选项“将小组活动继续进行下去”与结束阶段的设定相矛盾，且小组活动本身有其阶段性和目标性，不能无限制延续，并非保证正向改变在现实生活中保持的有效方法，所以D选项错误。综上，正确答案是B。

3、同救助对象直接的（）是社会工作者获得评估信息的主要来源。

A.会议开展

B.交谈与沟通

C.信息收集

D.沟通与游说

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者获得评估信息的主要来源。在社会工作中，与救助对象直接的互动对于获取评估信息至关重要。选项A，会议开展虽然也是一种信息交流的方式，但对于获取救助对象的评估信息而言，它通常是较为正式和集体的形式，难以深入、全面地了解每个救助对象的具体情况，故不能作为主要来源。选项C，信息收集是一个广泛的概念，它包含了多种途径和方法，并不是直接与救助对象接触获取信息的具体方式，所以该选项不符合题意。选项D，沟通与游说中的游说主要侧重于说服他人采取某种行动或支持某种观点，并非获取评估信息的核心方式，因此该选项也不正确。而选项B，交谈与沟通是社会工作者与救助对象直接进行互动的过程。在交谈与沟通中，社会工作者可以通过面对面交流、倾听救助对象的经历、感受和需求等，深入了解他们的实际情况，从而为评估提供详细、准确的信息。所以，同救助对象直接的交谈与沟通是社会工作者获得评估信息的主要来源，本题正确答案为B。

4、范某和王某发生邻里纠纷，有矛盾激化的可能，

A.范桌和王某提出要求更换调解员小冯

B.王莱因个人原因。提出终止调解的意愿

C.范某要求再增加一名人民调解员进行调解

D.小冯出于邻里和睦的考虑.阻止范某向人民法院提起诉讼

【答案】：D

【解析】本题主要考查对人民调解工作中相关规定和原则的理解。在人民调解工作里，需要遵循合法、自愿等重要原则。选项A，当事人有权对调解员提出更换要求，这是保障当事人合法权益和调解公正性的体现，符合程序规定。选项B，调解遵循自愿