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高中物理实验教学中学生实验素养与探究能力培养策略研究论文.docx

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    高中物理实验教学中学生实验素养与探究能力培养策略研究论文

    摘要：本文以高中物理实验教学中学生实验素养与探究能力的培养为研究核心，通过深入剖析概念内涵，提出针对性的培养策略，旨在为物理实验教学提供有益的参考和启示。

    关键词：高中物理；实验教学；实验素养；探究能力

    一、概念阐述

    （一）1.实验素养

    实验素养是指在物理实验过程中，学生所具备的基本知识、技能、态度和价值观。具体来说，实验素养包括以下几个方面：

    （1）基本知识：学生需要掌握物理实验的基本原理、实验方法、实验步骤和实验注意事项等。

    （2）技能：学生在实验过程中，需要具备一定的操作技能，如仪器设备的正确使用、实验数据的准确记录和处理等。

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