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小学语文古诗词教学中的审美教育与人文素养提升研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学语文古诗词教学中的审美教育与人文素养提升的重要性及其具体实施策略。通过分析当前小学语文古诗词教学的现状，指出审美教育和人文素养培养的不足，并提出相应的改进措施。研究认为，通过有效的教学方法和策略，能够在古诗词教学中有效提升学生的审美能力和人文素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。
**关键词**：小学语文；古诗词教学；审美教育；人文素养
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**一、引言**
古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美价值和人文精神。在小学语文教学中，古诗词不仅是语言学习的素材，更是培养学生审美能力和人文素养的重要载体。然而，
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