2023年广东省揭阳市榕城区榕东街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年广东省揭阳市榕城区榕东街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）

A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响

B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良

C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待

D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能

【答案】：B

【解析】本题可根据生态系统理论的相关知识来分析各个选项。生态系统理论强调人是生活在社会环境中的，人与环境是相互影响的，要从个体所处的环境系统去理解其行为。A选项，题干中并未着重体现晓晨童年与父母分离经历造成的心理影响，且主要强调的是刚转学后的情况，重点不在童年分离经历，所以A选项不符合从生态系统理论对当下晓晨行为问题的分析。B选项，晓晨刚从老家学校转到城里新学校，这是一个陌生的环境。生态系统理论认为，个体进入新环境时，由于环境的改变，可能会出现适应不良的情况。晓晨之前在老家学校表现优秀，但到新环境后扰乱课堂秩序，很可能是因为对新环境不适应，所以该选项符合从生态系统理论对晓晨行为问题的分析。C选项，题干中没有提及晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待，无法从材料得出该结论，所以C选项不正确。D选项，题目要求是对晓晨行为问题的分析，而D选项说的是晓晨在新环境下改变不良行为的潜能，与对行为问题分析的要求不符，所以D选项也不正确。综上，正确答案是B。

2、王某是某村的乡村医生，为了提升自己的医疗水平，每年他都会积极参加县卫生行政部门安排的培训。根据规定，县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于（），累计培训时间不少于（）。

A.3次；3周

B.3次；2周

C.2次；3周

D.2次；2周

【答案】：D

【解析】本题主要考查县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生培训次数与累计时间的规定。依据相关规定，县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训次数及累计培训时间有明确标准。选项A中提到每年培训不少于3次、累计培训时间不少于3周，与实际规定不符；选项B同样提到每年培训不少于3次，不符合正确规定；选项C表示累计培训时间不少于3周，也是错误的。而选项D指出县级卫生行政部门对在村卫生室执业的乡村医生每年免费培训不少于2次，累计培训时间不少于2周，这是符合规定的正确内容。所以本题应选择D选项。

3、小亮三个月后参加高考，因为复习时间太短而倍感压力，于是他主动向学校社会工作者小王求助。小王与小亮一起制定了系统的复习时间表，并给予他积极的鼓励和反馈。本案例中，小王采取的个案工作模式是()。

A.认知行为治疗模式

B.理性情绪治疗模式

C.任务中心模式

D.人本治疗模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同个案工作模式特点的理解与区分，以此判断案例中小王所采取的工作模式。任务中心模式把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标。在本案例中，小亮因复习时间短压力大向学校社会工作者小王求助，小王与小亮一起制定系统的复习时间表，明确了具体的任务和目标，并且给予小亮积极的鼓励和反馈，帮助他朝着目标努力。这种做法符合任务中心模式聚焦于明确任务和目标，在一定时间内帮助服务对象解决问题的特点。认知行为治疗模式主要是通过改变服务对象的认知和行为来解决问题；理性情绪治疗模式强调对服务对象的非理性信念进行干预和治疗；人本治疗模式注重为服务对象创造有利的条件，使他们能够实现自我成长。而本案例重点突出的是制定任务和目标，所以不属于以上三种模式。因此，答案选C。

4、从服务实施的角度看，()是针对组织或机构中的具体服务项目和活动，为实现一系列预先设定的目的与目标，事先安排好若干可能的工作计划，并提出恰当的活动安排。

A.方案策划

B.组织分析

C.人力组织

D.评估总结

【答案】：A

【解析】该题正确答案为A选项。从服务实施角度来看，方案策划的定义就是针对组织或机构里的具体服务项目与活动，为达成预先设定的一系列目的和目标，提前规划好若干可能的工作计划，并给出恰当的活动安排。选项B，组织分析主要侧重于对组织的结构、功能、人员等方面进行剖析研究，发现组织存在的问题及优势等，并非是对服务项目活动做工作计划和安排，所以B选项不符合。选项C，人力组织重点在于对人力进行调配、管理等，使人员能够在合适的岗位发挥作用，并非针对服务项目整体的计划与活动安排，所以C选项也不正确。选项D，评估总结是在服务项目或活动完成之后，对其效果、过程等进行评价和总结，而不是事先的