2023年广东省梅州市五华县龙村镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年广东省梅州市五华县龙村镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职业康复服务的第一个环节应是（）。

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

D.职业评估

【答案】：C

【解析】职业康复是残疾人融入社会的重要途径，其服务开展有着特定的流程和环节。对于因交通意外下肢瘫痪的大伟，社会工作者小林采用职业康复方法助其重新融入社会，首个环节具有重要意义。职业咨询是职业康复的起点，它就像一把钥匙，能开启后续一系列流程。在这一环节，工作者会与服务对象充分交流，了解其自身状况、职业兴趣、期望和面临的困难等多方面信息。只有先通过职业咨询全面掌握大伟的具体情况，才能为后续的职业评估提供依据，进而制定出科学合理的职业培训计划，并给予有效的就业指导。而职业评估、职业培训和就业指导都需要建立在了解服务对象需求的基础之上。所以职业康复服务的第一个环节应是职业咨询，本题答案选C。

2、小红成绩一直很好，人也很有礼貌，但是班主任苏老师却发现小红最近常闷闷不乐，神情恍惚，脾气很暴躁，找她谈话没有任何效果，因此秦老师找到学校社会工作者陈菊，希望她给予帮助。针对此类服务对象的特性，陈菊第一次与小红见面时应采取的恰当表达是：

A.苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？

B.苏老师让你来找我，你知道为什么吗？

C.苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧。

D.苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。

【答案】：D

【解析】本题主要考查学校社会工作者在首次与服务对象见面时的恰当沟通表达。学校社会工作者与服务对象初次见面时，重点应在于建立良好的专业关系，营造接纳和尊重的氛围，让服务对象感受到被理解和支持，避免给服务对象造成压力或强迫感。选项A苏老师让你来找我，你自己觉得怎么样？这种表达给予了小红表达自身感受的机会，体现了对小红的尊重，能够让小红感受到被关注和理解，有助于建立良好的专业关系，符合初次见面的沟通要求。选项B苏老师让你来找我，你知道为什么吗？这种问法可能会让小红感到有压力，好像被追问原因，不利于建立轻松和谐的关系，可能会让小红产生抵触情绪。选项C苏老师让你来找我，我现在就分析你存在的问题吧，在初次见面就直接分析问题，过于急切，没有给小红表达自己的机会，也没有建立起信任关系，可能会让小红觉得不被尊重。选项D苏老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你，没有与小红进行有效的沟通和互动，就直接确定后续见面时间，没有考虑小红的意愿，显得有些强制，不利于建立良好的专业关系。综上所述，正确答案是A。

3、依据现行的《民政部关于加强分散供养人员照料服务的通知》相关规定，要按照“分类定标、差异服务”的要求，在确保特困人员基本生活标准不低于当地低保标准（）倍的基础上，大力推进照料护理标准的制定和落实。

A.1.1

B.1.2

C.1.3

D.1.4

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《民政部关于加强分散供养人员照料服务的通知》中特困人员基本生活标准规定的掌握。依据相关规定，在推进照料护理标准制定和落实工作时，需按照分类定标、差异服务的要求开展。其中明确提出，要确保特困人员基本生活标准不低于当地低保标准的1.3倍。这一规定旨在保障特困人员能够拥有基本的生活质量，体现了政府对特困群体的关怀与保障。所以本题答案选C。准确记忆此类政策中的关键数据，对于我们理解和执行相关社会保障政策，切实做好特困人员的救助服务工作具有重要意义。

4、某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是（）。

A.开办“儿童社会性别小课堂”

B.举办“女性家庭贡献影像展”

C.开展“五星好儿媳”评选活动

D.开展“五好家庭”表彰活动

【答案】：B

【解析】本题主要考查对性别视角妇女社会工作方法的理解与识别。性别视角的妇女社会工作方法强调关注妇女的权益、地位以及打破传统性别刻板印象，促进性别平等。选项A开办“儿童社会性别小课堂”，重点在于对儿童进行社会性别教育，虽然有助于树立正确的性别观念，但并非直接聚焦于妇女群体的权益和地位改善，与性别视角下针对妇女的社会工作方法联系不够紧密。选项B举办“女性家庭贡献影像展”，通过展示女性在家庭中的贡献，能够提升女性的社会认可度，打破传统社会中对女性家庭角色的局限认知，是从性别视角出发，关注妇女权益和地位，促进男女平等的有效方式，符合性别视角妇女社会工作方法。选项C开展“五星好儿媳”评选活动，往往是基于传统的家庭角色规范对女性进行评价，强