地方文化资源融入高中“家乡文化生活”单元教学研究——以潜江“草把龙”民俗文化为例.docxVIP

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2025-07-18 发布于中国
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地方文化资源融入高中“家乡文化生活”单元教学研究——以潜江“草把龙”民俗文化为例.docx

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地方文化资源融入高中“家乡文化生活”单元教学研究——以潜江“草把龙”民俗文化为例

一、引言

在当前的教育改革背景下，地方文化资源的引入已成为提升高中教学质量的创新路径之一。作为教育体系中的重要一环，“家乡文化生活”单元教学对于培养学生对于本土文化的认同感和传承意识具有重要意义。本文以潜江市独特的“草把龙”民俗文化为例，探讨地方文化资源如何有效融入高中“家乡文化生活”单元教学中，以增强教学效果和文化传承的实效性。

二、潜江“草把龙”民俗文化的特点与价值

潜江市位于中国湖北省，拥有丰富的民俗文化资源，其中“草把龙”作为一种独特的民间艺术形式，具有深厚的历史文化底蕴和地方特色。草把龙以其精湛的制作工