4.3 交通运输 学案 2025-2026学年地理人教版（2024）八年级上册.docxVIP

2026年

第三节交通运输

1.运用相关图文资料，了解我国的交通运输网组成及分布格局。

2.运用相关图文资料，了解我国的高速公路网特点及交通运输的快速发展状况。

3.运用相关图文资料和实例，了解我国高速铁路的时效性、与其他国家联系的方式及发展目标。

多媒体播放视频《中国的高铁》，同学们观看视频,讨论中国高铁的飞速发展给人们的生产生活带来的影响有哪些？

高铁作为现代交通的奇迹，不仅改变了人们的出行方式，也大大推动了国家之间的经济合作与发展，

高速铁路不仅是一种便捷的交通工具，更是一种象征着国家技术实例和经济发展的标志。今天我们就一起来了解我国交通运输的相关知识。

学习活动一了解中国的交通网络及分布

【自主学习】覆盖全国、东密西疏的交通网络

1.我国已经形成由、铁路、航空、内河航道等组成的庞大交通网，拥有世界最大的高速铁路网、高速公路网和世界级港口群、机场群。我国客货运输量连续多年位居世界。

2.我国的交通线呈的分布格局。在地形平坦、人口密集的地区，交通线较为；在山区和人口稀疏的偏远地区，交通线较为。

3.我国的高速公路采用首都、南北线和东西线相结合的布局方案。、、珠江三角洲和成渝边区等已形成较发达的高速公路网。

4.我国的高速铁路纵横交错，“”的高速铁路，连接直辖市、省会城市及大中城市。未来几年，我国将扩增建成以“”线路为主干、城际铁路为补充的高速铁路网。

5.我国交通运输的快速发展，“”“中国装备”等攻克了工程建设和交通运行的诸多难题、使我国交通运输科技跻身世界强国之列。

【合作探究1】认识我国铁路交通的发展

1.修建墨脱公路为什么这么难?

2.通过陇海--兰新铁路认识我国铁路交通的发展

陇海--兰新铁路东起江苏连云港，西至新疆阿拉山口，并由此出境，成为新亚欧大陆桥的中国部分，其建成、升级、改建历经近百年。读“陇海--兰新铁路建设历程示意”图，示意该线路的主要站点、站间里程及通车时间信息，小组合作探究下列问题:

（1）根据图中信息，按照1953年以前、1953—1990年两个时间段，统计该线路普速铁路累计开通的里程。

（2）查询列车运行时刻表，比较普通列车和高速列车从连云港到兰州所需时间。

（3）访问身边的长辈，请他们谈谈自己所经历的铁路交通的发展。

学习活动二了解中国的交通联系

【自主学习】内畅外通的交通联系

1.我国的高速铁路基本实现相邻大中城市间小时、城市群内小时到达。

2.高速铁路与、民用航空等相结合，快速、紧密连接全国主要城市。普速铁路、普通国道、省道、农村公路等，进一步衔接了一般、乡村和偏远地区。

3.我国通过连通陆上相邻的国家，通过运输直接通往60我个国家和地区，通过运输往来于100多个国家和地区。

4.我国交通运输的通达性还在不断完善，预计到2035年实现“”和“全球123快货物流圈”发展目标。

【合作探究2】体会我国高效便捷的区域联系

湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县十八洞村，地处武陵山区，为重重大山所包围，曾经交通闭塞，村民生活贫困。如今，连接十八洞村和高速公路的农村公路已经开通，那里人们生活也发生了翻天覆地的变化。

假设十八洞村的村民想去北京旅行，有以下几种出行方案。

方案一：汽车自驾

驾车经农村公路上国道，再上高速公路，直到北京。

方案二：汽车转火车

客运汽车经农村公路、国道到吉首，从吉首坐高铁或普通列车到北京。

方案三：汽车转飞机

客运汽车经农村公路、高速公路到湘西边城机场，从湘西边城机场乘坐飞机前往北京。

1.借助互联网，查询并估算各方案花费的时间及所需的费用。

2.分别按时间长短、费用高低对三个方案进行排序。

3.选择一个旅行目的地，从家乡出发，综合考虑交通方式、花费时间、所需费用等因素，设计出行方案，和同学交流并评价其可行性。

【学后反思】

【达标训练】

（2025·山东菏泽期末）冷链物流利用温度控制、保鲜等技术和冷库、冷藏车等设施设备，确保产品在送达目的地过程中始终保持规定温度。下图为我国冷链物流骨干通道规划示意图。读图，完成1～2题：

1．冷链物流骨干通道网体现我国（???）

①地处热带，国土辽阔②交通运输业的发展和技术的进步

③环境多样，物产丰富④居民消费需求和消费能力的提升

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．我国冷链物流骨干通道网的完善，可以（???）

①降低产品运输的能源消耗②带动沿线区域发展

③减少产品变质造成的浪费④提升人民生活品质

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