国家信访局信息中心2024年公开招聘应届毕业生笔试模拟试题及答案详解一套.docxVIP

国家信访局信息中心2024年公开招聘应届毕业生笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在当前的战略起点上，确定企业各战略业务单位在战略规划期限内的资源分配、业务拓展以及发展方向的战略选择是（）。

A.事业层战略选择

B.职能层战略选择

C.公司层战略选择

D.业务层战略选择

【答案】：C

【解析】这道题考查不同层次战略选择的概念。公司层战略是企业最高层次的战略，它需要根据企业的目标，选择企业可以竞争的经营领域，合理配置企业经营所必需的资源，使各项经营业务相互支持、相互协调。在目前的战略起点上，决定企业各战略业务单位在战略规划期限内的资源分配、业务拓展、发展方向等正是公司层战略要解决的问题。事业层战略也叫业务层战略，主要关注的是在选定的业务领域内如何开展竞争，以获取竞争优势。职能层战略则是为了贯彻、实施和支持公司层战略与事业层战略而在企业特定的职能管理领域制定的战略，重点是提高企业资源的利用效率，使企业资源的利用效率最大化。所以该题的正确答案与公司层战略的定义相符。

2、公共行政学研究的核心问题是（）

A.行政机制

B.行政决策

C.行政监督

D.政府职能

【答案】：D

【解析】公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。政府职能反映着公共行政的基本内容和活动方向，是公共行政的核心问题。行政机制是行政组织实现其职能的手段，行政决策是行政活动的重要环节，行政监督是保障行政活动合法、合理、有效进行的重要方式，它们虽然都是公共行政学研究的重要内容，但不是核心问题。

3、某交通执法局对张某超速行驶作出罚款处理决定，张某履行该决定后，交通执法局又以同一事实对张某作出吊销驾驶证的处罚决定，此行为违反了（）。

A.确定力

B.执行力

C.公定力

D.拘束力

【答案】：A

【解析】行政行为的确定力是指有效成立的行政行为，具有不可变更性，即非依法不得随意变更或撤销和不可争辩力。对于交通执法局而言，针对张某超速行驶这一事实，在已经作出罚款处理决定且张某履行该决定后，又以同一事实作出吊销驾驶证的处罚决定，这违反了行政行为的确定力，因为行政行为作出后不应随意就同一事实再次作出不同处理。行政行为的执行力是指行政行为生效后，行政主体依法有权采取一定手段，使行政行为的内容得以实现的效力。本题中未涉及行政行为内容如何实现的问题，所以未体现执行力方面的违反。行政行为的公定力是指行政主体作出的行政行为，不论合法还是违法，都推定为合法有效，相关的当事人都应当先加以遵守或服从。本题主要强调的不是行政行为是否被推定为合法有效，而是同一事实再次作出处罚的问题，所以未体现对公定力的违反。行政行为的拘束力是指行政行为成立后，其内容对有关人员或组织所产生的法律上的约束效力，有关人员和组织必须遵守、服从。本题未突出行政行为对张某等人的约束以及张某是否遵守该约束，而是聚焦于重复处罚，所以未体现对拘束力的违反。综上，答案为行政行为的确定力。

4、某单位团委拟为召开部分团员座谈会发布通知，通知正文的最后一句应写的是（）。

A.恭候莅临

B.望准时出席

C.敬请届时指导

D.欢迎大家光临

【答案】：B

【解析】这道题主要考查不同用语在通知结尾中的恰当使用，需要结合具体场景来判断。召开部分团员座谈会，对象是单位内部的团员，是比较常规的内部活动。“望准时出席”是用于通知相关人员按时参加活动的常用语，符合这种内部召集团员开会的场景。“恭候莅临”一般用于邀请贵宾、重要人物，语气较为恭敬，不适用于内部团员座谈会；“敬请届时指导”通常用于邀请有指导能力的上级或专家，让其对活动给予指导意见，此处团员并不符合这种身份；“欢迎大家光临”多用于欢迎宾客来到某个场所或活动，一般是开放性的、较为正式的场合，对于内部的团员座谈会不太合适。所以最合适的结尾语句是望准时出席。

5、xxx大学欲向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况，宜用（）。

A.通知

B.通告

C.公告

D.通报

【答案】：D

【解析】本题主要考查不同公文文种的适用范围。首先明确各公文文种的用途：-通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。主要是用于告知具体的工作安排、要求等。-通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。一般是针对一定区域内的公众，告知一些需要遵守或知晓的规则、事项等。-公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。通常是具有重大影响力、面向广泛受众的事项。-通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。用于使有关单位和人员了解某一事件或情况的性质、原因、后果及应吸取的经验教训等。然后分析题目，xxx大学要向全校师生宣布袁某等六名同学期末考试违纪情况，这是对学生错误行