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安徽宿州埇桥区区级综合行政执法大队选调事业单位工作人员笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、“信”字由“人”和“言”组成,“访”字是“言”字旁边加个“方”字。设立信访局,为老百姓提供了一个表达意见的渠道,有利于保障公民的()。
A.决策权
B.质询权
C.监督权
D.知情权
【答案】:C
【解析】设立信访局为老百姓提供讲话地方,这是保障公民能够对国家机关及其工作人员的工作进行监督、提出意见和建议等。公民的监督权是指公民有监督一切国家机关及其工作人员的公务活动的权利。而决策权是指政府等决策主体对公共事务进行决策的权力,公民一般不具有决策权;质询权是人大代表的职权;知情权是指公民知悉、获取信息的自由与权利,主要强调获取信息方面。所以设立信访局有利于保障公民的监督权。
2、下列可作为该篇公文发文字号的是()。
A.乙政复〔2017〕66号
B.乙政复【2017】66号
C.甲政复〔2017〕66号
D.甲政复【2017】66号
【答案】:A
【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。首先,题干未提及“甲”相关内容,所以包含“甲政复”的内容不符合要求。其次,正确的年份标注应该用六角括号“〔〕”,而不是方括号“【】”。所以,可作为该篇公文发文字号的是用六角括号括入年份且机关代字为“乙政复”的,即政复〔2017〕66号这种形式。
3、下列选项中与科举制无关的是()。
A.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
B.朝为田舍郎,暮登天子堂
C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D.皇榜尽处是孙山,贤郎更是孙山外
【答案】:C
【解析】本题主要考查对科举制相关内容的理解,需要分析每个选项所表达的含义是否与科举制有关。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”描述了考中进士后那种得意洋洋的心境,体现了考中科举后的喜悦,与科举制密切相关。“朝为田舍郎,暮登天子堂”意思是早上还是一个乡村野夫,到晚上就能进入朝廷入将拜相,生动地说明了科举制为寒门子弟提供了改变命运、进入仕途的途径,与科举制相关。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”意在劝勉青少年要早早努力学习,否则到年老时后悔就晚了,强调的是学习要趁早、勤奋学习的重要性,并没有直接体现科举制的相关内容。“皇榜尽处是孙山,贤郎更是孙山外”反映的是科举考试落榜的情况,“孙山”指代科举考试中最后一名,与科举制相关。综上,与科举制无关的是“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
4、受理并负责办理公文内容的主要机关被称为()。
A.主送机关
B.抄送机关
C.签发机关
D.会签机关
【答案】:A
【解析】受理并负责办理公文内容的主要机关是主送机关。抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。签发机关是批准发出公文的机关。会签机关是指联合发文时,需要一同签署文件的机关。所以答案是主送机关。
5、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,这幅对联里赞颂的历史人物是()。
A.刘备
B.诸葛亮
C.孙权
D.关羽
【答案】:B
【解析】该题主要考查对古诗中所赞颂历史人物的理解。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”出自杜甫的《蜀相》。“三顾”指刘备三顾茅庐拜访诸葛亮,向他请教统一天下的大计;“两朝开济”指诸葛亮辅佐刘备开创帝业,后又辅佐刘禅,尽心竭力。综合可知,对联赞颂的历史人物是诸葛亮。而刘备是三顾茅庐的发起者;孙权为东吴政权的建立者;关羽是刘备麾下名将。所以正确答案应是诸葛亮。
6、组织机构的设置与安排宛如一个组织的骨骼架构,直接影响并决定着组织的运行方式与运行效果。因此,需具体问题具体分析,进行合理设置,且设置要满足诸多条件。其中“保证人有事做,事有人做”体现的条件是()。
A.各个组织人员之间按比例配制
B.员工的任务与组织相平衡
C.适应环境具有弹性
D.不同岗位的职权相匹配
【答案】:B
【解析】“保证人有事做,事有人做”强调的是员工的任务和组织的工作安排之间要达到一种平衡状态。也就是说,要让每一位员工都有合适的任务可做,同时组织内的每一项工作都有相应的人员来承担。这与员工的任务与组织相平衡的表述相符。各个组织人员之间按比例配制主要侧重于人员数量在不同组织部分的比例关系;适应环境具有弹性突出的是组织能根据环境变化做出调整;不同岗位的职权相匹配关注的是岗位权力和职责的一致性。所以体现的条件是员工的任务与组织相平衡。
7、火车启动时会先后退一下,其目的是为了减小需要克服的()。
A.重力
B.万有引力
C.最大摩擦力
D.弹力
【答案】:C
【解析】火车在静止时,车轮与铁轨间的静摩擦力达到最大
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