有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共57页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年甘肃省定西市安定区称钩驿镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况
【答案】：A
【解析】本题主要考查运用认知行为理论选择最能协助服务对象自我感知错误认知的家庭作业。认知行为理论强调认知对情绪和行为的影响，要协助小李自我感知错误认知，关键在于找到能记录和察觉其认知想法的方式。A选项及时记录下自己情绪变差时的想法，能让小李清晰捕捉到在情绪变化时内心的认知内容，通过对这些想法的分析，可发现其中可能存在的错误认知，符合认知行为理论通过认知分析来改变行为和情绪的理念，是协助其自我感知错误认知的有效方法。B选项每天坚持抽点时间做一点放松训练，主要作用在于缓解小李的情绪紧张，使他的身心得到放松，但不能直接帮助他自我感知错误认知，所以该选项不符合要求。C选项每天坚持大声对自己说“我也很优秀”，这更多是一种积极的自我暗示，目的是增强自信心，并非让小李自我察觉原本存在的错误认知，因此该选项不合适。D选项及时记录下其他同学表现不良的情况，这种做法与小李自我感知自身错误认知毫无关联，无法达成运用认知行为理论帮助小李发现自身问题的目的，所以该选项也不正确。综上，最能协助小李自我感知错误认知的家庭作业是A选项。
2、鲁甸地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，他们也对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。
A.独立模式
B.支持模式
C.合作模式
D.个案模式
【答案】：A
【解析】本题考查对不同服务模式概念的理解与应用。题干描述了鲁甸地震后，由高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区服务，同时对自己的服务进行研究，并对研究成果进行批判性反思以改进服务。独立模式是指社会工作者在服务过程中独立开展工作，同时进行自我研究与反思以提升服务质量，这与题干中服务队的行为相契合。支持模式通常强调外部的支持因素对服务的辅助作用；合作模式侧重于多主体之间的合作协同；个案模式主要聚焦于对单个案主的服务。题干中并未体现这些模式的特征。所以，答案选A。
3、学校社会工作者小李为小学生提供小组服务，针对煤气使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隐患进行教育，提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看，该小组的主要目的是（）
A.防范校园暴力问题
B.避免儿童性侵问题
C.减少儿童功利问题
D.预防儿童意外伤害
【答案】：D
【解析】本题主要考查对学龄儿童特点以及小组服务目的的理解。学校社会工作者小李开展的小组服务，聚焦于煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患教育，旨在提高小学生的安全意识。学龄儿童活泼好动，对世界充满好奇，但自我保护能力相对较弱，在日常生活中容易遭遇各种意外伤害。选项A，校园暴力问题主要涉及校园内同伴之间的暴力行为，与题干所提及的日常生活安全隐患不相关；选项B，儿童性侵问题是特定的侵害类型，并非本次小组服务所针对的内容；选项C，功利问题与题干围绕的安全隐患教育没有关联。而该小组服务关注煤气使用、交通出行、游泳等方面的安全教育，核心就是预防儿童在这些日常生活场景中可能遭遇的意外伤害，所以答案选D。
4、在小组为权力竞争出现冲突时，有些组员的语言和行为会出现攻击性；有些人会表现出沉默不语；还有一些人成为小组中不满情绪的发泄对象，成为替罪羊。这体现出小组工作()阶段的特征。
A.准备
B.开始
C.中期转折
D.后期成熟
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解与区分。在小组工作中，各个阶段有着鲜明的特点。准备阶段主要是进行小组的策划、招募组员等前期筹备工作，此阶段未涉及小组内部的冲突情况，所以A选项不符合。开始阶段，组员通常表现出对小组的好奇、焦虑等情绪，相互之间试探、磨合，尚未出现题干中描述的权力竞争冲突特征，B选项也不正确。而中期转折阶段，小组内部的权力结构开始发生变化，组员之间为了争取在小组中的地位和影响力，会出现权力竞争。在这种竞争过程中，就可能出现题干里提到的现象，如有些组员语言和行为具有攻击性，部分组员沉默不语，还有人成为不满情绪的发泄对象即替罪羊。后期成熟阶段，小组已经形成了相对稳定的关系和规范，组员之间合作良好，不会出现这类权力竞争引发的冲突情况，D选项也可排除。因此，答案选C。
5、某公司向某县环境保护社会团体捐赠一笔现金，以资助其建立环保公益网站，另赠送三辆汽
文档评论（0）