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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列不属于自然灾害的是(??)。
A.海啸造成人员失踪
B.台风摧毁房屋
C.车祸造成人员伤亡
2.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。
A.2012
B.2015
C.2016
3.为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的(??)系统。
A.监测、预警
B.防灾
C.法律约束
D.领导问责
4.表示自然灾害严重的是(?)。
A.橙色
B.黄色
C.蓝色
D.红色
5.下列不属于清洁能源的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.水能
D.煤炭
6.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
二.填空题(共6题,共18分)
1.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。
2.雷电交加时,不可以在(????)下避雨。
3.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。自古以来,人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
4.地球是人类美好的(???),(???)是我们的母亲。
5.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和(???)。
6.2016年4月,175个国家签署(???),应对全球气候变化。
三.判断题(共6题,共12分)
1.灾害发生时,我们要团结互助。(??)
2.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)
3.太阳能发电属于不可再生能源。(??)
4.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)
5.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)
6.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共42分)
1.你的家乡经历过什么自然灾害?
2.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢?
3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?
4.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
5.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?
六.材料题(共2题,共8分)
1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。
2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,主题为“关爱自然,刻不容缓”。
拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活:它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料,帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化,减少灾难的发生。
(1)你知道世界环境日是每年的哪一天吗?
(2)人类的很多不当行为会伤害地球环境,举例说说人为因素对地球的伤害有哪些?分别造成了什么后果?(至少3条)
(3)地球是我们的家园,保护赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?(至少4条)
2.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
大家阅读以上材料,并思考:
(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?
七.综合题(共1题,共12分)
1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。
(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。
(2)从图中总结出我国自然灾害分布的特点?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.D
6.B
二.填空题
1.防洪堤坝
2.大树
3.自然环境;自然环境
4.家园;大自然
5.地球;资源
6.《巴黎协定》
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.地震、泥石流
2.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等
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