2023年甘肃省平凉市崇信县柏树乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年甘肃省平凉市崇信县柏树乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据《社会救助暂行办法》，社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，（）相适应。

A.社会救助水平与经济社会发展水平

B.社会救助水平与国民救助需求总量

C.社会救助水平与国民经济发展水平

D.社会救助水平与国民经济发展总量

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《社会救助暂行办法》中社会救助制度相关规定的理解。社会救助制度有着明确的原则和标准，其坚持托底线、救急难、可持续，并且要与其他社会保障制度相衔接。社会救助水平并非只单纯与国民救助需求总量、国民经济发展水平或国民经济发展总量相关。社会救助是一个综合性的社会保障体系的一部分，它的水平需要充分考虑整个经济社会的发展状况。经济社会发展水平涵盖了经济、社会等多方面的因素，包含了经济发展的成果、社会结构的变化、社会公共资源的分配等。只有社会救助水平与经济社会发展水平相适应，才能确保社会救助制度既能满足困难群众的基本需求，起到托底线、救急难的作用，又能与整个社会的发展相协调，保证制度的可持续性。而单纯的国民救助需求总量、国民经济发展水平或国民经济发展总量，都无法全面、准确地体现社会救助制度应适应的综合环境。所以本题正确答案是A选项。

2、据群众报告，人民调解委员会得知李刚和他父亲李长江因为赡养费的问题发生了纠纷，李长江愤恨自己辛辛苦苦白疼了儿子四十多年，李刚却觉得父亲做的都是应该的，而自己生活并不是很宽裕，不需要给父亲赡养费。李长江准备把儿子告上法院。人民调解委员会工作人员认为可以进行调解，李长江却坚决不同意。以下说法正确的是()。

A.为避免矛盾激化，应该强制李长江进行调解

B.为了维护亲情，应说服李长江进行调解

C.李长江已经明确表示拒绝调解，不得调解

D.调解难度太大，不得调解

【答案】：C

【解析】本题主要考查对人民调解相关规定的理解与运用。在人民调解工作中，遵循自愿原则至关重要。题干中明确指出，人民调解委员会工作人员认为此纠纷可进行调解，但李长江坚决不同意。依据调解自愿原则，当事人有权自主决定是否接受调解。即便调解可能在一定程度上有助于避免矛盾激化、维护亲情，或者化解纠纷，然而若当事人明确拒绝，就不能违背其意愿强制调解。选项A提出强制李长江进行调解，这明显违反了调解自愿原则；选项B试图说服李长江进行调解，在其已明确拒绝的情况下，这种做法也不符合规定；选项D以调解难度大为由决定不得调解，这与本题核心问题即当事人是否自愿接受调解无关。所以，正确答案是C，即李长江已经明确表示拒绝调解，不得调解。

3、我国《继承法》规定的法定继承人范围不包括（）。

A.兄弟姐妹

B.配偶

C.外孙子女

D.尽了主要赡养义务的丧偶女婿

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对我国《继承法》规定的法定继承人范围的理解。我国《继承法》对法定继承人范围有明确界定，法定继承人包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。此外，尽了主要赡养义务的丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，也作为第一顺序继承人。选项A中的兄弟姐妹属于法定继承人范围中的第二顺序继承人；选项B配偶是第一顺序法定继承人；选项D尽了主要赡养义务的丧偶女婿依据法律规定可作为第一顺序继承人。而外孙子女并不在《继承法》规定的法定继承人范围之内，通常他们是通过代位继承等方式来获得遗产。所以本题答案选C。

4、根据《中华人民共和国民法典》，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人（）。

A.不承担民事责任

B.承担部分民事责任

C.承担适当的民事责任

D.承担全部民事责任

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国民法典》中关于自愿实施紧急救助行为相关规定的理解。在社会生活中，鼓励人们弘扬见义勇为、互帮互助的精神十分必要，这有助于营造良好的社会风气。为此，《中华人民共和国民法典》作出明确规定，当救助人自愿实施紧急救助行为时，即便造成了受助人损害，也不应让救助人承担民事责任。从法律层面来看，这样的规定体现了对救助人积极行为的肯定和保护。若让救助人承担民事责任，可能会使人们在面对他人处于紧急危险情况时产生顾虑，不敢轻易伸出援手，这不利于社会良好道德风尚的形成和发展。所以，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，本题应选A选项。而B选项承担部分民事责任、C选项承担适当的民事责任、D选项承担全部民事责任，均不符合《民法典》的相关规定，不利于鼓励人们在紧急情况下积极救助他人。

5、教育救助中的服务内容不包括（）

A.提供教育机会

B.提供教育补助

C.危机干预

D.心理能力建设

【答案】：C

【解析】本题主要考查教育救助服务内容的相关知识。教育救助是为了保障教育机会平等