2023年甘肃省陇南市宕昌县两河口乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年甘肃省陇南市宕昌县两河口乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区中有很多独居老人，由于身体原因，部分老人生活无法自理。社会工作者小刘动员社区内这些老人的亲戚朋友为老人提供帮助，定期轮流照顾老人的日常生活，为老人建立有效的照顾网络。这体现了社区照顾模式中的()。

A.协助服务对象正常融入社区

B.强调社区责任

C.重视居民的社区参与

D.非正规照顾是重要因素

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社区照顾模式特点的理解与判断。社区照顾模式包含多种特点，需要依据题干描述来准确对应。在社区照顾模式里，非正规照顾是重要因素。非正规照顾通常指由家人、亲戚、朋友、邻居等提供的照顾。题干中社会工作者小刘动员独居老人的亲戚朋友定期轮流照顾老人日常生活，这些亲戚朋友提供的照顾就属于非正规照顾的范畴。A选项“协助服务对象正常融入社区”强调的是帮助服务对象在社区中参与各类活动、建立社交关系等以融入社区生活，题干中未提及让老人融入社区相关内容，所以A项不符合。B选项“强调社区责任”侧重于社区整体对服务对象应承担的责任，多体现在社区组织、机构等的作为，而本题重点是亲戚朋友这一非正规群体的照顾，并非强调社区整体责任，故B项不准确。C选项“重视居民的社区参与”主要是鼓励居民参与社区事务、社区建设等，题干主要突出的是亲戚朋友对老人的照顾行为，并非居民参与社区事务，所以C项也不正确。综上所述，本题体现了社区照顾模式中非正规照顾是重要因素这一特点，答案选D。

2、社区居民王阿姨夫妇与其儿子儿媳共同生活，尽管遗憾没有孙子女，但一家四口和睦相处。请问这个家庭属于以下哪类家庭

A.核心家庭

B.不完整家庭

C.主干家庭

D.复合家庭

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解与区分。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭，在本题中王阿姨夫妇与其儿子儿媳共同生活，并非单纯的一对夫妇和未婚子女，所以A选项不符合。不完整家庭通常指因丧偶、离异等原因导致家庭结构不完整，此家庭一家四口和睦相处，结构完整，B选项错误。主干家庭是指由父母和一对已婚子女组成的家庭，王阿姨夫妇与儿子儿媳共同生活，完全符合主干家庭的特征。复合家庭是指至少有两对或两对以上同代夫妇及其未婚子女组成的家庭，本题显然不具备这种特征，D选项也不正确。综上，该家庭属于主干家庭，答案选C。

3、地区发展模式与社区照顾模式的共同点有()。

A.关注社区共同性问题

B.协助服务对象正常地融入社区

C.过程目标的重要性超过任务目标

D.注重发展社区资源，建立互助关系

E.坚信社区自身有解决问题的责任与能力

【答案】：D

【解析】本题是一道关于地区发展模式与社区照顾模式共同点的单项选择题。解题关键在于对每个选项所涉及内容与两种模式特点进行细致比对分析。选项A，关注社区共同性问题主要是地区发展模式的重点。地区发展模式强调通过居民参与来识别和解决社区共同性问题，而社区照顾模式侧重于对有需要的个人或家庭提供照顾和支持，并非聚焦社区共同性问题，所以该选项不符合。选项B，协助服务对象正常地融入社区是社区照顾模式的目标之一。社区照顾模式致力于为服务对象在社区内创造适宜的生活环境，使其能够正常融入社区生活；而地区发展模式更侧重于促进社区整体发展和居民参与，并非主要协助服务对象融入社区，故该选项也不正确。选项C，过程目标的重要性超过任务目标是地区发展模式的特点。地区发展模式注重居民能力的提升和社区关系的改善等过程目标；社区照顾模式则更关注为服务对象提供实际的照顾服务等任务目标，因此该选项也不是两种模式的共同点。选项D，注重发展社区资源，建立互助关系是地区发展模式与社区照顾模式的共同之处。地区发展模式鼓励社区居民共同合作，挖掘和整合社区内的资源，建立居民之间的互助合作关系；社区照顾模式同样强调利用社区资源，如志愿者、社区组织等，为服务对象提供照顾和支持，形成社区内的互助网络，所以该选项正确。选项E，坚信社区自身有解决问题的责任与能力，这是地区发展模式的重要理念。地区发展模式认为社区居民有能力和责任共同解决社区问题；社区照顾模式虽然也依赖社区资源，但并非主要强调社区自身解决问题的责任与能力，该选项不符合要求。综上，正确答案是D。

4、冲突理论来自社会学，它可以作为社区工作中社会行动模式的基石。由此可知，冲突理论属于（）。

A.实证主义理论

B.后现代主义理论

C.本体知识

D.基础理论

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同理论类型的理解与判断。题干表明冲突理论来自社会学且可作为社区工作中社会行动模式的基石。下面来分析各选项，实证主义理论强调通过实证研究获取知识，冲突理论并非基于此特性，故A选项不符合。后现代主义理论主要关注对现代主义的反思和批判等，与冲突理