2023年广东省汕头市龙湖区新溪镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年广东省汕头市龙湖区新溪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童特性的理解以及社会工作者介入儿童环境的依据。首先来分析每个选项。选项A探索性，强调儿童对周围世界的主动探索行为，但这并非社会工作者介入儿童抚养和社会环境的核心依据。选项B模仿性，指儿童会模仿他人的行为和言语，然而这也与积极介入环境的基础联系不紧密。选项C可塑性，儿童正处于成长阶段，其心理和行为具有很强的可塑性。社会工作者积极介入儿童所处的抚养环境和社会环境，正是利用儿童的这一特性，通过创造良好的环境条件，对儿童产生积极影响，促进其健康成长。所以该项是正确的。选项D依恋性，主要体现儿童对特定人或物的情感依赖，与题干中社会工作者介入环境的原因不相符。综上，本题答案选C。社会工作者基于儿童的可塑性积极介入其环境，以助力儿童实现良好的心理成长和发展。

2、学校社会工作者小林最近听到他所服务的学校班主任王老师多次反映，说她的班里有个叫大勇的学生近来举动很反常，要么一个人闷闷不乐，要么就很容易对同学发脾气，她希望小林能给大勇辅导。小林在给大勇做辅导时，首先应()。

A.进行需要评估

B.建立专业关系

C.进行问题评估

D.拟定服务计划

【答案】：D

【解析】该题正确答案应为选项B，而非原答案中的D。在学校社会工作者小林为学生大勇提供辅导的过程中，建立专业关系是首要步骤。专业关系是开展一切服务的基础，只有先与服务对象建立起信任、尊重、接纳的专业关系，大勇才可能更愿意敞开心扉，向小林表达自己内心的真实想法和感受。若未建立良好的专业关系就直接进行需要评估、问题评估，可能无法获取准确有效的信息；而拟定服务计划也需要在充分了解大勇情况之后进行，缺乏专业关系基础所拟定的计划可能脱离实际。所以小林给大勇做辅导时，首先应建立专业关系。

3、小李与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法．

A.双方不愿协商的，可以向调解组织申请调解

B.双方调解不成的，小李可以向人民法院提起诉讼

C.双方对仲裁裁决不服的.可以请工会进行再次仲裁

D.双方达成和解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁

【答案】：A

【解析】本题主要考查劳动争议解决途径的相关知识。对于选项A，根据劳动争议处理的相关规定，当发生劳动争议时，双方若不愿协商，确实可以向调解组织申请调解，这是合法且常见的解决途径，所以选项A正确。选项B，劳动争议实行仲裁前置制度，即双方调解不成的，应先向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，才可以向人民法院提起诉讼，而不是直接向法院提起诉讼，所以该选项错误。选项C，仲裁实行一裁终局制度，双方对仲裁裁决不服的，不能再请工会进行再次仲裁，而是可以依法向人民法院提起诉讼等方式解决，所以该选项错误。选项D，双方达成和解协议后不履行的，不能直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，应先尝试协商等其他途径，若协商不成且符合仲裁条件的才可申请仲裁，所以该选项错误。综上，本题正确答案是A。

4、某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务。下列小组中，符合支持小组特点的是（）

A.针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组

B.针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组

C.针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组

D.针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对支持小组特点的理解，并以此判断各个选项是否符合。支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。选项A，针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组，其重点在于知识培训，主要目的是传授照顾自闭症儿童的相关知识技能，并非侧重于组员间的情感支持，不符合支持小组特点。选项B，针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组，核心是提升自闭症儿童的社会交往能力，以技能提升为主要目标，而不是为组员提供情感和心理上的支持，所以不属于支持小组。选项C，针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组，让有相同经历的自闭症儿童家长聚集在一起，他们能够在小组中倾诉心声、分享感受，互相提供情感上的支持与鼓励，符合支持小组的特点。选项D，针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组，主要是对自闭症儿童进行绘画技能的培训，聚焦于技能的传授，并非以情感支持为主要目的，不属于支持小组。综上，正确答案是C选项。

5、接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为