教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【培优a卷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法不正确的是（??）。

A.把钢尺一头平按在桌边，拨动另一头，则另一头上的某点呈弧线上下往复运动

B.在地上滚动的玻璃球，其表面上的某点的运动形式只有滚动

C.行进中的玩具汽车上的某点的运动形式是平移

2.在日常生活中，（??）可以减少摩擦力。

A.给自行车链条加润滑油?????B.用锯子锯木头?????C.给乐器弦上抹松香?????D.把煤渣撒在结冰的路面上

3.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久，是因为（??）。

A.它的阻力很小?????B.它不受阻力?????C.它里面装了小电动机

4.下列材料不适合做“过山车”轨道的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.当我们要外出旅游时，需要使用哪一种地图？（??）

A.地形图??????B.交通图??????C.旅游图

6.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（??）。

A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的?????B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的?????C.它有时运动，有时静止

二.填空题(共6题，共16分)

1.我们可以用相对于另一个物体的（???）和（???）来描述自己的位置。

2.短跑运动员跑完60米用了6秒，他的速度是（???）米/秒。

3.人们用（???）来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候，它的成功运用，往往起到事半功倍的效果。

4.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。当小球冲出桌面，它的运动路线（??）运动。

5.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（???）测量不同小球运动相同距离所花的时间。

6.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？

（???）；（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.科学上统一规定用牛顿作力的单位，简称牛，用“N”这个符号表示。（?）

2.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。（??）

3.参照物是假定不动的物体。（??）

4.直上直下的电梯的运动路线是直线。（??）。

5.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（??）

6.拨动尺子时，尺子会上下振动，这种运动是直线运动。（??）

7.根据物体的运动路线不同，可以将物体的运动分为滚动和滑动两种。（??）

8.“过山车”的轨道坡度越大，小球运动的速度越快。（??）

9.飞出去的炮弹的运动路线是直线运动。（??）

10.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.生活中的各种物体有哪些常见的运动形式？请你各举两个例子。

2.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

3.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

4.汽车刹车采用了阻止车轮转动的方法，为什么车轮停止转动，汽车就能很快停下来?

5.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共21分)

1.让小球在桌面上随意滚动，观察它的运动路线，并画下来。

2.各种各样的过山车。

??

你最喜欢哪一种设计？写出喜欢的理由，至少写两点。

3.综合题。

下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。

1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙，（???）摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了（???）摩擦力。

2、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去（???）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去（???）它。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.方向；距离

2.10

3.模型

4.曲线

5.秒表

6.滚动；滑动

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.×