2023年福建省福州市平潭县南海乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

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2023年福建省福州市平潭县南海乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、如果某学生认为,凡是遭到批评的行为都是坏行为,而不会受惩罚的行为都是好行为,这个学生的道德发展应该处在科尔伯格所说的()。

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.习俗水平

D.超习俗水平

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对科尔伯格道德发展阶段理论中不同水平的理解与判断。科尔伯格将道德发展分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平的个体往往根据行为的直接后果和自身利害关系来判断好坏。认为遭到批评的行为是坏行为,不会受惩罚的行为是好行为,这种判断方式明显基于外界的直接反馈,即是否受批评、受惩罚,符合前习俗水平的特征。习俗水平强调个体遵守社会规范和维护社会秩序;后习俗水平则更多基于自己的道德原则和价值观来判断。而题干中学生的判断依据并不符合习俗水平和后习俗水平的特点。此外,并不存在超习俗水平这一说法。所以答案选A。

2、依据《社会救助暂行办法》规定,教育救助标准,由()根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布。

A.省、自治区、直辖市人民政府

B.设区的市人民政府

C.县级人民政府

D.乡镇人民政府

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《社会救助暂行办法》中教育救助标准确定主体的了解。在社会救助体系中,教育救助标准的确定需要综合考虑多方面因素,经济社会发展水平不同地区存在差异,教育救助对象的基本学习、生活需求也需要精准把握。省、自治区、直辖市人民政府在行政层级上具备更宏观的视野和更全面的资源调配能力。它们能够结合本地区整体的经济社会发展状况,综合考虑不同区域的差异,制定出符合当地实际情况的教育救助标准。同时,省级政府的政策制定和公布,能够保证教育救助标准在较大范围内的一致性和权威性,有利于统筹管理和推动教育救助工作。设区的市人民政府、县级人民政府和乡镇人民政府虽然也在地方治理中发挥着重要作用,但相对而言,其权力范围和资源整合能力有限,难以从全省或全自治区、直辖市的层面综合考虑经济社会发展水平和教育救助对象的需求。所以,教育救助标准应由省、自治区、直辖市人民政府根据经济社会发展水平和教育救助对象的基本学习、生活需求确定、公布。本题正确答案是A。

3、社会工作者在处理老杨一家的家庭矛盾时,让家人重新实际表演相互交往冲突的过程,呈现家庭的基本结构和交往方式。这属于结构式家庭治疗模式治疗技巧中的()。

A.重演

B.互动方式

C.打破平衡

D.集中焦点

【答案】:A

【解析】该题主要考查对结构式家庭治疗模式治疗技巧的理解与运用。在题目情境中,社会工作者让老杨一家家人重新实际表演相互交往冲突的过程。对于选项A“重演”,它指的就是让家庭成员实际表现相互交往冲突的过程,借此呈现家庭的基本结构和交往方式,与题干描述完全相符。选项B“互动方式”并非具体的治疗技巧,它只是描述家庭内部成员之间的行为模式,不能准确概括题干中社工的做法。选项C“打破平衡”是指打破家庭原有的病态平衡状态,促使家庭产生改变,但题干中并未体现打破平衡相关内容。选项D“集中焦点”主要是让家庭成员将注意力集中在某个特定的问题上,而题干重点在于重现冲突过程。综上,本题正确答案是A。

4、根据《治安管理处罚法》,下列违反治安管理行为人中,依法应当给予行政拘留处罚,但不执行行政拘留处罚的是()。

A.冯某,男,17岁,多次违反治安管理

B.陈某,男,20岁,初次违反治安管理

C.楚某,女,30岁,有一个一岁半的女儿

D.魏某,女,72岁,独居老人

【答案】:D

【解析】本题考查《治安管理处罚法》中关于依法应当给予行政拘留处罚但不执行行政拘留处罚的适用情形。依据《治安管理处罚法》规定,违反治安管理行为人有下列情形之一,依照本法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚:(一)已满十四周岁不满十六周岁的;(二)已满十六周岁不满十八周岁,初次违反治安管理的;(三)七十周岁以上的;(四)怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的。选项A中冯某虽为17岁,但多次违反治安管理,不符合“初次违反治安管理”这一条件,所以不适用不执行行政拘留处罚的规定。选项B陈某20岁,不属于法律规定的不执行行政拘留处罚的特定人群。选项C楚某女儿一岁半,已超过“不满一周岁”的标准,也不符合不执行行政拘留处罚的情形。而选项D魏某72岁,符合“七十周岁以上”这一不执行行政拘留处罚的法定情形。所以本题正确答案是D。

5、残疾人是人类大家庭的成员,应尊重和保障残疾人的人权和(),使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活,共享物质文明和精神文明成果。

A.人格尊严

B.社会地位

C.社区地位

D.社会权利

【答案】:A

【解析】本题旨在考查对残疾人权益相关知识的理解。残疾人作为人类大

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