2025年高考信息技术真题完全解读（浙江1月） .pdfVIP

2025年1月高考真题完全解读（浙江技术选考）

高中信息技术

2025年1月浙江信息技术选考试卷充分发挥了教育评的育人选才功能，试题围绕数据、算法、信息

系统、信息社会四个学科大概念，聚焦人工智能、物联网等技术的应用。如通过“科普宣传活动考查数

据、信息、信息安全等基础知识，通过“餐厅智能监管系统考查信息系统相关知识，让学生感受信息技

术在生活中的应用，凸显学科的时代性与科学性。

试题设计真实情境，如“学校阳光月跑活动“后缀表达式计算“搭建室外温度监测系统等，让学

生在解决问题过程中综合运用学科知识和思维方法，串联起知识、能力与素养的考查，全面考查学生的知

识获取、实践操作和思维认知等关键能力。

试卷结构总体平稳，强化了对思维品质的考查。如选择题通过不同复杂度的数据结构、同一问题多种

算法的程序实现拓展学生思维深广度，第15题通过“决赛选手挑选〃情境，综合考查学生的计算思维，

通过对思维品质不同梯度和层次的考查，突显了服务选才功能。

本卷试题成功实现了选拔性与导向性的统一，为培养具备数字素养的复合型人才树立了新标杆。后续

命题将会进一步强化〃云-边-端〃协同计算、隐私计算等前沿领域，推动教学改革纵深发展，备战高考生们

需着重关注。

题型新变化

2025年1月浙江信息技术高考选考在题型上分为选择题和非选择题两部分。选择题共12小题，每小

题2分，共24分；非选择题部分通常有几道大题，考查学生对信息技术知识的综合应用能力，总分26

分。整体题型结构与分值分布保持了相对的稳定性，有利于考生发挥出正常水平，也体现了考试的延续性

和稳定性。

但在程序设计技能部分有一些变化趋势，对学生编程能力的考查更加深入细致。除传统的算法、数据

结构和编程语言基础知识外，要求学生能根据具体问题灵活运用并实现代码。如在解决实际问题的编程题

目中，需要学生理解并运用这些复杂算法来处理数据和解决问题，以此更精准地评估学生的逻辑思维和编

程功底。

信息技术与其他学科的融合趋势明显，需考生运用编程技能进行数据处理和模型构建。跨学科题目的

设置，旨在考查学生综合运用知识解决实际问题的能力，培养跨学科思维和创新能力。

计算机网络技术技能方面，随着5G技术广泛应用和物联网兴起，网络安全、网络优化以及新兴网络

技术的应用原理等内容成为考点。数字媒体技术应用技能部分，随着虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等

新兴技术普及，对3D模型构建、沉浸式媒体内容创作等方面的知识和技能考查可能性增加。

情分析

题号分值题型考查内容考查点

1、24分选择题数据与信息、信息安数据的媒介表现形式、信息数字化方法、信息共

全与信息社会责任享、信息值的时效性；信息安全行为判断、知识

产权保护等

3、4、5、68分选择题信息系统信息系统的数据收集与输入、设备编码、硬件组

成、软件分类与特点等

7、8、9、10、12分选择题后缀表达式计算、二栈的操作、二叉树中序遍历规则、数组元素插入排

11、12叉树遍历、数组排序、递归与迭代、队列的实现与应用等算法和数据

序、字符串处理、队结构知识

列应用

137分非选择题Python基础知识Python语言实现简单的调度程序功能，涉及列表

操作、循环和条件判断

1410分非选择题数据处理数据库操作、Python中数据处理