第七节生命的节奏.pptVIP

第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日教学目标1.了解世界万物的生命表现。2.知道人生三天的含义。3.懂得人生最宝贵的财富是时间。第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日有人做过一个实验：把一个人独自留在屋里，允许他做喜欢做的事，却不给他任何时间的参照，没有钟表，送饭也是毫无规律的。结果，一个月后，这个人再也坚持不下去了……第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日时间意味着节奏，打乱节奏，生命就会紊乱。所以人的活动应遵循其生命的节奏。第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日一、时间：生命的节奏1、生命的年轮第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日树的年轮第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日水仙花的年轮第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日鲤鱼的鳞片第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日奇特的年轮给我们的启示：①、时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。②、时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏。③、时间是有限的，每当我们回顾往事总会感到时光匆匆，所以我们每个人都要珍惜时间，在有限的时间里，让生命产生无限的价值。第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日资料链接：有树联想到人类自身，人们可以通过外貌特征，如花白的头发，深深地皱纹来判断人的年龄，更为奇妙的是，日本科学家在人的头颅里发现肉眼看不到的年轮。现代生命科学研究表明，人的细胞核里记载着人的全部遗传信息，如相貌、身高、血型等。第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日人有年轮吗?你能画出你的年轮吗?奇思妙想第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日“看看我的生命还有多长”活动要求：①你要将这张纸真的看作是自己一生的长度；②听教师口令，开始撕纸条；③撕完后，完成课本P23页填空；④谈谈这个活动对我的启示。第12页，共24页，星期日，2025年，2月5日①生命是有限的、短暂的，我们要珍惜时间。②人的一生是一个不断发展的过程，分为不同的年龄段，而不同的阶段人的智力潜能是不同的。③标志着时间一去不复返，因此我们要脚踏实地的做好当前的每件事，不要留下时间的遗憾。答：第13页，共24页，星期日，2025年，2月5日阅读了小短文《人生只有三天》，你有怎样的感受？它意味着什么？第14页，共24页，星期日，2025年，2月5日2.人生只有三天反思:我的昨天评价:我的今天畅想:我的明天昨天已经过去，无法捉回来，永不复返，记录着我们的喜怒哀乐、坎坷与荣辱；今天是最真实的现在，是你昨天所期盼的结果，将很快过去；明天是个未知数，是我们实现理想的时间，明天就要到来，也会消逝。第15页，共24页，星期日，2025年，2月5日人生只有三天意味着：①、人生时间短暂，要抓紧时间，珍惜时间。②、要吸取昨天成功的经验和失败的教训，把握住今天，创造美好的明天。第16页，共24页，星期日，2025年，2月5日故事三：《人生最初的财富》读完之后，你的到怎样的启示？时间就是财富时间是最初也是最宝贵的财富，但人们在人生道路上经常忘记自己拥有的这笔财富，往往在追逐金钱和地位的时候忽视了这笔财富时间之所以宝贵，是因为它是生命的度量单位。时间宝贵的背后，是生命的宝贵。第17页，共24页，星期日，2025年，2月5日人生最重要的财富出生死亡=生命时间时间是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，一个人失去了时间也就失去了生命。

第18页，共24页，星期日，2025年，2月5日你是怎样看待时间与生命的关系的？他们有什么样的关系？第19页，共24页，星期日，2025年，2月5日一切生物都应该有它们各自的年轮，从年轮中不仅能了解某种生物生存的年限，还能看出该生物的经历等许多自然的信息，因此时间与生命息息相关。①、时间是生命的刻度，时间留下了生命的痕迹。②、时间是生命的节奏，时间意味着节奏，任何生命都有节奏的。③、时间是有限的，我们要珍惜时间，发挥生命的最大价值。第20页，共24页，星期日，2025年，2月5日滑稽剧场活动要求：①学生原则上以前后座位准组合为四人组；②小组合作设计台词：引子（开场白）、争吵