2023年甘肃省甘南州夏河县博拉乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年甘肃省甘南州夏河县博拉乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王定期组织企业女工学习有关女性工作的法律法规。在女工们学习的下列政策法规中，居于主体地位的是（）。

A.《中华人民共和国劳动法》

B.《中华人民共和国妇女权益保障法》

C.《中华人民共和国宪法》

D.《中华人民共和国慈善法》

【答案】：B

【解析】本题考查对涉及女性工作相关政策法规地位的理解。对于企业女工学习有关女性工作的法律法规这一情境，需分析每个选项所涉及法规的核心要点和适用范围，从而判断哪部法规居于主体地位。选项A《中华人民共和国劳动法》，它是调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的社会关系的法律规范总称，虽然涵盖了劳动领域的诸多方面，但并非专门针对女性权益保障，不能突出在女性工作法规中的主体地位。选项C《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法，具有最高的法律效力，它是其他法律的立法依据，但它规定的是国家根本性、全局性的问题，比较宏观，对女性工作权益的具体规定不够直接和详尽，所以也不是居于主体地位的法规。选项D《中华人民共和国慈善法》主要是为了发展慈善事业，弘扬慈善文化，规范慈善活动，保护慈善组织、捐赠人、志愿者、受益人等慈善活动参与者的合法权益，与女性工作的法律法规并无直接关联。而选项B《中华人民共和国妇女权益保障法》，其立法目的就是为了保障妇女的合法权益，促进男女平等和妇女全面发展，充分发挥妇女在全面建设社会主义现代化国家中的作用。该法对妇女在政治、文化教育、劳动和社会保障等各个领域的权益都作出了详细规定，在保护女性工作相关权益方面具有针对性和专业性，所以在企业女工学习的有关女性工作的法律法规中居于主体地位。综上，本题的正确答案是B。

2、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需要。这里体现的学校社会工作的功能是()。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础

C.促进学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

【答案】：B

【解析】本题主要考查对学校社会工作功能的理解与判断。学校社会工作具有多种功能，需要结合题干描述来准确分析其体现的具体功能。学校社会工作者积极协助学校提供良好学习环境与条件，满足学生在知识、能力、情绪等多方面发展需要。从题干核心内容来看，重点强调了协助学生获得实际有用的知识和能力以适应社会生活与发展需要，而其中知识的获取是关键所在。选项A，题干中并未提及帮助处境不利学生以及促进教育机会均等相关内容，所以该选项不符合题意。选项C，虽然提到了促进学生能力提升，但题干更侧重于强调知识的学习，能力提升是在知识学习基础上的一个方面，并非核心体现，故该选项不准确。选项D，题干中没有涉及协调各方教育资源形成优质教育合力的表述，因此该选项也不正确。而选项B，推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础，准确契合了题干中协助学生获得知识这一关键要点，很好地体现了学校社会工作在这方面的功能。所以，本题正确答案是B。

3、因男性性别偏好强制终止妇女妊娠，这侵害了妇女的()。

A.婚姻家庭权利

B.文化教育权利

C.政治权利

D.劳动权利

【答案】：A

【解析】本题主要考查对妇女各项权利概念的理解与区分。妇女权利涵盖多个方面，不同类型的权利有其特定的内涵与表现形式。婚姻家庭权利是指妇女在婚姻和家庭生活中享有的各种权利，包括婚姻自主权、生育权利等。在题干中，因男性性别偏好强制终止妇女妊娠，这明显是对妇女在生育决策方面权利的侵害，而生育决策属于婚姻家庭生活的重要部分，所以这种行为侵害了妇女的婚姻家庭权利。文化教育权利主要体现在妇女接受教育、参与文化活动等方面，题干未涉及相关内容。政治权利是指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务的权利，与强制终止妊娠这一行为无关。劳动权利主要涉及妇女在劳动就业、劳动保护等方面的权益，也不符合本题情形。综上，答案选A，因男性性别偏好强制终止妇女妊娠侵害了妇女的婚姻家庭权利。

4、某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的（）

A.使命宗旨

B.策略目标

C.运作目标

D.项目目标

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所代表的概念，结合题干中该社会工作服务机构的表述来判断正确答案。选项A使命宗旨是组织存在的原因和目的，反映组织的核心价值观和长远追求。题干中机构表明致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念，这体现了机构存在