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云南红河革命军史馆讲解员招聘笔试模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、公文与一般性文章不同,其主要区别是()
A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织
B.公文形成的条件是行使职权和实施管理
C.公文是具有法定效用与规范格式的文件
D.公文是办理公务的重要工具之一
【答案】:C
【解析】公文与一般性文章存在多方面差异。从形成主体看,公文由国家机关及其他社会组织形成,一般性文章的创作主体可以是任何个人或团体,所以形成主体是两者区别之一。从形成条件来说,公文是在行使职权和实施管理的过程中形成,有明确的公务目的和背景,一般性文章的创作条件更为宽泛自由,不受此限制,这也是区别体现。就文件特性而言,公文具有法定效用与规范格式,其法定效用使其在公务活动中具有权威性和约束力,规范格式保证了公文的严肃性和规范性,一般性文章则无需具备这些特性。从用途方面,公文是办理公务的重要工具之一,用于传达政策、请示工作、报告情况等公务事务,一般性文章的用途则更为多样化,可用于文学创作、情感抒发、知识传播等。综上所述,这几个方面都体现了公文与一般性文章的主要区别。
2、世界上存在着各种各样的系统,从是否为人为构建的角度进行划分,可分为自然系统和()。
A.人造系统
B.复合系统
C.寄生系统
D.机械系统
【答案】:A
【解析】系统从是否是人为的角度划分,可分为自然系统和人造系统。自然系统是指自然形成的系统,如生态系统、太阳系等;人造系统则是人类为了达到某种目的而建造的系统,如交通系统、计算机系统等。复合系统是自然系统和人造系统相互结合的系统;寄生系统是指一种生物寄生于另一种生物体内或体表的系统;机械系统是由机械零件组成的系统。所以这里应填人造系统。
3、以下哪一项不属于公民的人身自由权利()。
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民的住宅不受侵犯
C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯
D.公民的受教育权利不受侵犯
【答案】:D
【解析】公民的人身自由权利是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。它主要包括人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。人身自由不受侵犯强调公民享有不受非法限制、剥夺其身体活动自由的权利;住宅不受侵犯是指公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查;通信自由和通信秘密不受侵犯保障公民能够自由地与他人进行通信,且通信内容受到必威体育官网网址。而受教育权利是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,它属于公民的文化教育权利范畴,并非人身自由权利。所以不属于公民人身自由权利的是受教育权利不受侵犯。
4、根据现行《中华人民共和国保守国家秘密法》相关规定,国家秘密划分的等级中不包含()。
A.绝密
B.机密
C.秘密
D.涉密
【答案】:D
【解析】现行中华人民共和国国家秘密法相关规定,国家秘密的等级分为绝密、机密、秘密三级。“涉密”并不属于国家秘密划分的等级,所以答案选“涉密”。
5、修身立德是人生成长的必经之路。古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”给我们的启示是()。
A.修身立德要知行合一
B.修身立德要加强学习
C.修身立德要从小事着手
D.修身立德要强化规矩意识
【答案】:C
【解析】题目中引用古语“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”,意在强调任何伟大的事物都是从微小的基础开始逐步发展起来的。这对于修身立德而言,就是要注重从身边小事做起、从细微之处着手。而提到修身立德要知行合一,强调的是将认知与行动相结合,使道德认知转化为实际行动,与题意不符;修身立德要加强学习,重点在于提升自身知识储备和道德素养,并非强调从小事开始积累,与题目所表达的意思不契合;强化规矩意识侧重于遵守各种道德和行为规范,也没有体现出从细微小事积累的含义。所以正确答案是修身立德要从小事着手。
6、明清科举制度中,考试的内容限定于()。
A.五经
B.四书
C.二十四史
D.明史
【答案】:B
【解析】明清科举考试以四书五经为主要考查内容,但考试内容严格限定于四书。五经虽也是儒家经典,但并非明清科举考试内容的严格限定范围。二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,并非明清科举考试内容限定。明史是记载明朝历史的史书,也不是该时期科举考试内容的限定。因此明清科举制度中考试的内容限定于四书。
7、事业单位岗位包括管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。请问管理岗位分为()等级。
A.五个
B.七个
C.十个
D.十三个
【答案】:C
【解析】事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。其中,管理岗位分为十个等级,从高到低依次为部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职
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