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基于多元智能理论的初级汉语综合课《我在这儿买光盘》教学设计
一、课程背景
随着汉语国际教育的快速发展，多元智能理论在汉语教学中得到了广泛应用。该理论强调尊重学生的个体差异，通过多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣和潜能。本教学设计以初级汉语学习者为对象，以《我在这儿买光盘》为教学内容，结合多元智能理论，设计一堂综合性的汉语课。
二、教学目标
1.语言智能：掌握与购物相关的基本词汇和句型，提高听说读写能力。
2.逻辑数学智能：学习并运用价格计算、数量统计等基本数学知识。
3.视觉空间智能：通过图片、实物等直观教学手段，增强学生对购物场景的认知。
4.音乐韵律智能：通过歌曲、儿歌等教学手段
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