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小学低年级经典诵读教学探析 3篇精选.pdf

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    小学低年级经典诵读教学探析

    我国古代的启蒙教育就十分重视诵读。所谓经典诵读，就是

    让学生在人生中记忆力最好的年龄段，对我国优秀传统文化经典

    名作进行阅读、朗诵、背诵的活动。在小学低年级进行经典诵读

    教学可以让一个小学生在最开始接触文化学习的阶段就深深根植

    中华民族传统文化，对学生个体而言，有利于提高其文化底蕴；

    对教育而言，有利于中华民族经典文化的传承和发扬。因此，从

    小学低年级开始就进行经典诵读教学具有十分重要的现实意义。

    如何做好小学低年级经典诵读教学？我结合实践谈几点做法：

    一、注重诵读与点

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