《纲要》中的科学领域.pptxVIP

新《纲要》中的幼儿科学教育

科学领域的目标和价值取向对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和探究欲望。能运用多种感官动手动脑，探究问题。能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的有用和有趣。爱护动植物，关心周围环境、亲近自然、珍惜自然资源，有初步的环保意识。0102

BDACE保持孩子们永久的好奇心和探究欲望。增进表达与交流。关爱环境，真爱生命。发展孩子们实际探究解决问题的能力。感受数量关系，体验数学的意义。价值取向

01科学领域的内容应从身边取材。02形成安全的探究氛围。03提供有意义的材料。04在科学活动中发展幼儿的合作、表达与交流能力。05科学与数学融为一体。06感受技术，崇尚科学。07培养环境保护意识和行为。二、科学领域的内容与要求

01幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和探究欲望。让儿童亲历和感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。科学教育生活化，学习身边的科学。0203三、指导要点