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2023年福建省福州市福清市海口镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区支援网络建立的策略不包括（）。

A.个人网络

B.志愿者联系网络

C.家庭网络

D.邻里协助网络

【答案】：C

【解析】本题主要考查社区支援网络建立的策略相关知识。社区支援网络建立的策略通常有多种，其目的在于整合各方资源，增强社区的互助与支持能力。个人网络是社区支援网络的重要组成部分，社区中的个体可凭借自身的人际关系来获取帮助与资源，从而推动社区事务的开展。志愿者联系网络能够汇聚众多志愿者的力量，为社区提供多样化的志愿服务。邻里协助网络则强调邻里之间的互帮互助，增进社区的凝聚力与亲和力。而家庭网络主要侧重于家庭内部的关系和支持，并非社区支援网络建立的特定策略。它是相对较为私密和局限于家庭范围的关系，与社区支援网络所强调的社区层面的资源整合和互助联系有所不同。所以本题答案为C选项。

2、学龄前阶段是指（）岁。

A.3～5

B.3～6

C.4～6

D.5～8

【答案】：B

【解析】该题考查的是对学龄前阶段年龄范围的准确认知，属于常识性考点。在教育体系及儿童发展相关理论中，对于儿童不同成长阶段有着明确的划分界定。学龄前阶段是儿童正式接受学校教育之前的重要时期。选项A中3-5岁的范围较窄，未能完整涵盖学龄前阶段，在实际教育实践里，6岁儿童通常也处于未正式入学的学龄前状态，所以A项不正确。选项C把起始年龄定为4岁，这缩小了学龄前阶段的范围，3岁儿童同样属于学龄前儿童群体，故C项不符合。选项D将上限定到8岁，而一般情况下儿童6-7岁开始进入小学接受义务教育，8岁已不属于学龄前阶段，所以D项错误。而选项B所指的3-6岁，既包含了幼儿从3岁开始逐渐脱离婴儿期，在身体、智力、情感等方面快速发展的阶段，又符合儿童通常在6-7岁进入小学接受系统教育的普遍规律，所以正确答案是B选项。

3、妇女社会工作是为妇女在自我成长过程中，在参与政治、经济、社会、文化和家庭生活过程中遇到的群体或个体问题而开展的服务工作。下列不属于妇女社会工作者目标的是()。

A.将性别意识纳入决策主流

B.以女权主义指导妇女发展

C.建立健全维护妇女权益的法律体系

D.解决妇女遇到的现实问题

【答案】：B

【解析】这道题考查的是对妇女社会工作者目标的理解。妇女社会工作旨在助力妇女解决在自我成长以及参与各领域生活中碰到的问题。选项A“将性别意识纳入决策主流”，这有助于打破性别偏见，保障妇女在决策层面的话语权和权益，是妇女社会工作者重要目标之一。选项C“建立健全维护妇女权益的法律体系”，完善的法律能为妇女权益提供坚实保障，推动妇女事业发展，属于目标范畴。选项D“解决妇女遇到的现实问题”，这是妇女社会工作的直接体现，帮助妇女摆脱困境，促进其全面发展。而选项B“以女权主义指导妇女发展”存在偏差。女权主义有其特定内涵和极端倾向，妇女社会工作强调的是男女平等基础上的发展，并非单纯以女权主义为指导。所以不属于妇女社会工作者目标的是B选项。

4、军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）。

A.健康养生

B.认知重构

C.居家安全

D.社交技能

【答案】：B

【解析】本题主要围绕军休所社会工作者小徐针对军休老人对社会化养老服务态度问题所设计的小组工作方案，来考查工作介入重点。题干指出部分军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，且不能接受有偿服务，这明显反映出他们在认知层面存在偏差。选项A提到的健康养生，与军休老人对社会化养老服务的态度转变并无直接关联，题干也未涉及相关内容，所以该选项不正确。选项C的居家安全，同样和老人对社会化养老服务态度及有偿服务的接受与否没有直接联系，故该选项也不符合要求。选项D的社交技能，题干中并未体现出与军休老人对社会化养老服务态度相关的社交方面问题，因此该选项也不合适。而选项B的认知重构，正好契合了军休老人目前的状况。通过认知重构，能够帮助军休老人重新审视社会化养老服务，改变他们原有的认知偏差，进而转变对社会化养老服务的态度，更好地适应社会化养老服务。所以本题的正确答案是B。

5、根据《民法典》，下列遗嘱形式，不具有法律效力的是（）。

A.甲亲笔书写、签名并注明年、月、日的自书遗嘱

B.乙独自订立并经过公证机关依法公证的公证遗嘱

C.丙在生病住院期间独自用录音机录制的录音遗嘱

D.丁在病危时，在三个邻居在场时所立的口头遗嘱

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《民法典》中不同遗嘱形式法律效力的理解。根据《民法典