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2024-2025学年重庆市梁平区九年级上学期历史期末试题及答案
一、选择题
1.一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生的,能反映历史真实的材料。研究古代两河流域文明,可以采用的一手史料是(???)
A.狮身人面像传说 B.《汉谟拉比法典》石柱
C.《十二铜表法》青铜板 D.摩亨佐·达罗遗址
2.某校历史兴趣小组收集到下图材料。该小组正在研究(???)
A.古代埃及的辉煌 B.两河流域的变迁
C.古代中国的文明 D.欧洲文明的源头
3.今天我们翻开日历,日期显示是公元2024年,这个年份,即由“公历”来决定。下列图片与其有直接关联的是(???)
A. B.
C. D.
4.中世纪西欧教会主张“神权说”,强调教皇代上帝把政权及政权所辖的土地、人民授予国王,受封的国王是教皇的隶属或佃户。这反映出(???)
A.王权神圣而不可侵犯 B.教会控制了大量土地
C.教权对世俗王权制约 D.国王宣扬“君权神授”
5.9世纪西欧封臣的效忠誓词是:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准,绝无违背。”由此可知,封君与封臣之间(???)
A.以血缘为双方纽带 B.具有强烈的契约意识
C.是相互平等的关系 D.权力与义务比较模糊
6.下图是小红同学在学习《世界历史》某单元内容时绘制的思维导图。根据所学知识,图中“?”处应填写的内容是(???)
A.罗马帝国 B.法兰克王国 C.亚历山大帝国 D.阿拉伯帝国
7.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是(???)
A.法兰西的琅城市民经过多年的斗争终于取得了自治地位
B.城市手工业者和商人不断分化促使早期资产阶级的出现
C.查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》
D.12世纪,巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校
8.10~11世纪时,作为工商业中心的城市逐渐兴起,随着生产力的发展,手工业和商业分离,市民阶层形成,并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家……13世纪,许多城市取得了一定程度的自由与特权……是从国王或领主手里取得“特许状”。从材料里不能得到的信息是(???)
A.城市兴起的时间 B.自由城市形成的原因
C.城市的居民构成 D.自由城市形成的影响
9.由剑桥大学出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一书,在大量西方同类专著中,结构清晰,考据严谨,文笔典雅,篇幅适中,已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作所描写的战争双方是(???)
A.拜占庭帝国和奥斯曼帝国 B.亚历山大帝国和拜占庭帝国
C.西罗马帝国和奥斯曼帝国 D.阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
10.《查士丁尼法典》中关于惩罚奴隶的规定,如果奴隶主以拘禁奴隶为目的,用棍子或皮带惩罚奴隶,或将其关进铁笼而导致奴隶死亡的,奴隶主不应受到刑事指控。但如果他不分缘由或故意用棍子或石头击毙奴隶,用武器对奴隶进行致命打击,用绞索绞死奴隶,发布可怕的命令将奴隶从高处头朝下扔等,他将被起诉为谋杀。据此可知(???)
A.法典稳固了帝国秩序 B.皇帝凌驾于法律之上
C.法律维护奴隶主利益 D.奴隶的地位得到改善
11.日本元久二年(1205年),源通具、藤原定家等人奉诏编写了《新古今和歌集》。该歌集代表了日本中世纪的和歌新风,展现了“幽玄”之美,以及贵族文人在武士政权下的生活状态和心理变化。这一现象是(???)
A.大和政权完成统一的原因 B.政府进行大化改新的结果
C.幕府政治体制形成的产物 D.日本对外侵略扩张的后果
12.欧洲中世纪晚期,一位呢绒工场的工头吩咐道:60个人中,12人选料、染色和洗羊毛;30人纺纱、刷毛和梳毛;12人织呢和剪呢,剩下6人帮助别人干活。这段材料表明(???)
A.手工工场有了较细的分工 B.工人的收入非常可观
C.农村出现分散的手工工场 D.中世纪欧洲商业发达
13.下图反映的是拉丁美洲土著人口数量(1492—1825年)统计情况。据此可形成的结论是(???)
A.新航路开辟促进拉丁美洲人口流动
B.“三角贸易”给美洲带来了巨大灾难
C.被殖民是美洲土著人口减少的根源
D.早期殖民掠夺促进世界市场的形成
14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“为什么工业革命发生在18世纪后期而不是在早100年或1000年时?答案在很大程度上可以从海外大扩张之后欧洲惊人的经济发展中找到。”由此可知(???)
A.工业革命和海外扩张同时开始
B.工业革命推动欧洲经济的发展
C.经济发展推动工业革命的开展
D.经济发展与技术进步相互促进
15.下面是某同学绘制的“工业革命和国际共产主义运动的兴起”示意图。图中的“政权尝试”是指(???)
A.第一国际 B.共产主
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