2023年广东省茂名市高州市根子镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年广东省茂名市高州市根子镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组，协助他们为前途做出选择。社会工作者在设计小组活动时，除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外，首先应考虑（）。

A.社会工作者的兴趣

B.学校的目标

C.机构的发展方向

D.小组的活动目标

【答案】：D

【解析】这道题主要考查在设计小组活动时的首要考虑因素。在开展小组活动时，各方面因素都需要统筹考量。学生的特征和能力、学校的场地和设备固然重要，但它们都是围绕着小组活动目标来服务的。选项A，社会工作者的兴趣并不能作为设计小组活动的首要依据。小组活动是为服务对象即学生服务的，不能以个人兴趣来主导活动设计，所以A项错误。选项B，学校的目标虽然对学校整体工作有指导意义，但小组活动有其自身独特性，不能简单以学校目标来统领小组活动设计，B项也不正确。选项C，机构的发展方向主要涉及机构整体规划，与具体的小组活动设计关联没有那么直接，并非首先要考虑的因素，C项也不合适。而选项D，小组的活动目标明确了小组活动的方向和预期成果，是整个活动设计的核心和灵魂。后续所有的设计包括对学生特征能力的考量以及对学校场地设备的利用等，都是为了实现这个目标。所以在设计小组活动时，首先应考虑小组的活动目标，正确答案是D。

2、小明因为家庭贫寒，十分自卑，但很努力地做好自己的事情。为了改变小明自卑的情况，班主任决定运用提供机会、促进参与的方法增强小明的抗逆力，合适的做法是()。

A.为小明提供心理辅导

B.为小明提供课业辅导

C.让小明担任班级小组长

D.为小明申请学业补贴

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对运用提供机会、促进参与的方法增强学生抗逆力这一知识点的理解与应用。题干中明确指出班主任要运用提供机会、促进参与的方法来改变小明自卑的状况。选项A，为小明提供心理辅导，主要侧重于心理层面的疏导，并未直接体现提供机会和促进参与，与题干要求的方法不符。选项B，为小明提供课业辅导，重点在于提升小明的学业成绩，没有突出让小明通过参与具体事务来增强抗逆力。选项C，让小明担任班级小组长，这为小明提供了参与班级管理的机会，使其能在实践中锻炼自己，增强自信心和责任感，符合提供机会、促进参与的方法，有助于改变小明自卑的情况。选项D，为小明申请学业补贴，主要是在经济上给予帮助，没有体现出提供机会让小明参与并从中获得成长和改变。综上所述，正确答案是C。

3、随着人口的老龄化，老年人的服务需求逐渐增多。受制于有限资源，某社会服务机构组织员工讨论在未来三年是为更多的老年人提供满足基本生活需要的服务，还是为具有特殊需要的少数老年人提供专业性服务。这种策划是（）。

A.问题解决策划

B.创新策划

C.战略性策划

D.社会策划

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同策划类型的理解与区分。首先看选项A，问题解决策划着重于针对特定问题制定解决方案，题干未体现解决某具体问题的相关内容，所以A选项不符合。选项B，创新策划强调创造新颖的方法或理念，而题干中只是在两种常规服务方式间做选择，并非是创新举措，B选项也不正确。再看选项D，社会策划一般涉及社会政策、社会发展等宏观层面的规划，与本题中机构针对服务方式的讨论不相符，D选项错误。而战略性策划是为了组织的长远发展做出的规划，题干中该社会服务机构考虑未来三年选择不同的服务方向，这是从战略层面出发来规划未来服务，符合战略性策划的定义，所以本题正确答案是C。

4、任务中心模式把服务介入的焦点放在（）上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。

A.帮助服务对象认识到自身非理性情绪

B.为服务对象提供简要有效的服务

C.改变服务对象的认知和行为

D.帮助服务对象完成任务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对任务中心模式服务介入焦点的理解。任务中心模式的核心目标是在有限时间内助力服务对象达成其选定的明确目标。选项A，帮助服务对象认识到自身非理性情绪，这通常是理性情绪疗法等其他模式所重点关注的内容，并非任务中心模式的焦点，所以A选项不符合。选项C，改变服务对象的认知和行为，是许多心理和社会服务模式都会涉及的方面，但任务中心模式更强调在有限时间内提供简要有效的服务来实现目标，而不是单纯聚焦于认知和行为的改变，故C选项不正确。选项D，帮助服务对象完成任务表述较为宽泛，没有准确体现任务中心模式在服务介入时以提供简要有效服务来达成目标这一关键要点，因此D选项也不合适。而选项B，为服务对象提供简要有效的服务，准确契合了任务中心模式把服务介入焦点放在此，通过高效简洁的服务帮助服务对象在有限时间内实现明确目标的特点，所以答案选B。

5、社会工作者：“我为你提供的辅导今天就结束了，我相信你也