2.金木水火土 课件 2025统编版语文一年级上册.pptxVIP

学习任务一

创设情景导入新课;

创设情景

上课前，请同学们先观看一

段关于自然现象的视频片段，仔细观察，画面中出现了哪些课文里出现过的汉字。;

你们知道我们周围有哪些数

字呢?它们又有什么作用呢?;

尝试表达;

尝试表达;

聆听故事

从前有一位聪明的小朋友，

他发现世界上的一切都可以用数字和汉字来表示。;

分享故事

请同学们分享自己在生活

中见过的“一二三四五、金木水火土、天地日月”的例子。;

引导思考

同学们，如果这个世界没有“

—”会怎么样?没有“日”呢?;

学习任务二

联系生活学习生字;

ersānsi

儿

二

shàngxià

下;

趣味模仿;

趣味模仿;

参与游戏

请同学们每人手持

一个生字卡，找到对应的字并大声读出。

再尝试着组组词。;

学习任务三

参与游戏巩固所学;

yīersānsi

二三四

wǔshàngxià

五上下

请同学们学生根据手中的卡片，寻找其他同学手中的对应字，组

成组合。找到后，三人一组站在一起，大声读出各自的字，并说出一个包含该字的词语。;

学习任务四

相机指导练习组词;

组词比赛

(1)每组轮流说出一个包含“一、二、三、四、五、金、木、水、火、土、天、地、日、月”的词语。

(2)词语不能重复，且必须符合语法规则。

(3)每说对一个词语得一分，得分最高的小组获胜。;

学习任务五

笔画识字尝试书写;

“四”字共5画，遵循先外后内再封口的

笔顺，先写外围的“冂”(竖、横折),再写内部的“儿”(撇、竖弯),最后封口(横),形成一个全包围结构。;

“五”字共4画，按照先横后竖

的原则书写，横画平行且等距，展现出独体字的结构特点。;

“上”字共3画，先写竖再写两横，

竖画居中支撑字形平衡，遵循从上到下的笔顺。;

“下”字同样3画，首笔横，次笔竖，

最后点位于竖画右侧下方，形成重心???定的结构。;

学习任务六

课堂总结布置作业;

课堂总结

同学们，今天我们

学了哪几个字?它们的意思是什么?;

①将“一二三四五、上下”各写五遍；

②用这些字组词，并记录下来；

③与家长分享今天学到的知识。